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近視眼的病變部位主要是


  1. A.
    晶狀體和玻璃體
  2. B.
    睫狀體和玻璃體
  3. C.
    睫狀體和角膜
  4. D.
    視網膜和脈絡
A
分析:此題考查的知識點是近視眼的成因,解答時可以從近視眼的成因和成像特點方面來切入.
解答:看近處物體時,必須通過睫狀肌的收縮作用,使晶狀體的凸度增加,使近處的物體像能夠落在視網膜上,才能看的清楚.長時間的近距離作業(yè),如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等,使眼睛長時間的調節(jié)緊張,頭部前傾,眼球內不斷的充血,眼內壓相應的增高,以及眼外肌的緊張和壓迫眼球,或者因調節(jié)時牽引渦狀靜脈,妨礙了血液的流通,使鞏膜的抵抗力減弱,導致晶狀體過度變凸,不能恢復成原狀;嚴重時使眼球的前后徑過長,使遠處物體反射來的光線形成的物像,落在視網膜的前方,因此不能看清遠處的物體,形成近視.需要佩戴凹透鏡進行矯正.
故選A.
點評:解答此類題目的關鍵是理解近視眼的成因.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

?關注健康,善待生命.請根據(jù)下列資料回答問題:
據(jù)調查我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來,近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢,這引起了人們對學生用眼衛(wèi)生的高度關注.如圖是近視眼成像示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)眼球成像過程中,起主要調節(jié)作用的結構是[2]
晶狀體
晶狀體

(2)物像只有落到[3]
視網膜
視網膜
上,我們才能看到清楚的物體,近視眼可以配戴裝有
凹透
凹透
鏡的眼鏡加以矯正.
(3)某人眼球結構完整無損,但是看不見周圍的物體,則發(fā)生病變的部位是
視神經或視覺中樞
視神經或視覺中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:

近視眼的病變部位主要是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2008?淄博)關注健康,善待生命.請根據(jù)下列資料回答問題:
(1)據(jù)調查我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來,近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢,這引起了人們對學生用眼衛(wèi)生的高度關注.右圖是近視眼成像示意圖,請據(jù)圖回答:
①眼球成像過程中,起主要調節(jié)作用的結構是[
2
2
]
晶狀體
晶狀體

②物像只有落到[
3
3
]
視網膜
視網膜
上,我們才能夠看清楚物體,近視眼可以配帶裝有
凹透
凹透
鏡的眼鏡加以矯正.
③某人眼球結構完整無損,但是看不見周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能是
視神經或視覺中樞
視神經或視覺中樞

④汽車司機看見紅燈將車停下,這屬于
復雜
復雜
反射,該反射的神經中樞位于
大腦皮層
大腦皮層

(2)2008年5月12日14時28分,我國四川汶川發(fā)生里氏8.0級特大地震.地震發(fā)生后兩周,搶救被困人員生命的工作也漸漸接近尾聲.國務院抗震救災總指揮溫家寶多次召開緊急會議,強調要做到“大災之后無大疫”.據(jù)悉,地震造成的大批死亡畜禽會孳生大量病原微生物,這就為許多傳染病的傳播創(chuàng)造了條件.為控制疫情的發(fā)生,衛(wèi)生部門抽調了許多防疫專業(yè)人士前往災區(qū).請結合材料,回答下列問題:
①防疫人員向人員密集地區(qū)的生活用具和垃圾上噴灑藥物,這屬于預防傳染病中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

②國家衛(wèi)生部第一時間提供了上百萬支傳染病疫苗,免費給災民注射,這屬于預防傳染病中的
保護易感人群
保護易感人群
,這種免疫類型屬于
特異性免疫
特異性免疫

③除了加強衛(wèi)生防疫外,災后的心理輔導也是非常必要的.假如你是心理輔導人員,你會如何幫助災區(qū)人民:
我們要耐心傾聽災民訴說其疾苦,并給予他們關心和安慰等,使災民能安心重建家園.
我們要耐心傾聽災民訴說其疾苦,并給予他們關心和安慰等,使災民能安心重建家園.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

近視眼的病變部位主要是(  )
A.晶狀體和玻璃體B.睫狀體和玻璃體
C.睫狀體和角膜D.視網膜和脈絡

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖南省益陽市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

近視眼的病變部位主要是( )
A.晶狀體和玻璃體
B.睫狀體和玻璃體
C.睫狀體和角膜
D.視網膜和脈絡

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