精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
8.生長發(fā)育是生物的基本特征.一粒種子能夠長成參天大樹,池塘中的小魚可以長成大魚,這與細胞的哪些變化有關(  )
A.細胞生長B.細胞分裂
C.細胞病變D.細胞分裂、生長和分化

分析 (1)新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長.細胞不能無限制的生長,細胞長到一定的大小就會進行分裂.
(2)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.
(3)經過細胞分裂產生的新細胞,在遺傳物質的作用下,其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細胞的分化.

解答 解:細胞分裂時細胞核先分成兩個,隨后細胞質分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成細胞壁.這樣,一個細胞就分裂成兩個細胞了.因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多.
  新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長.
  所以一粒種子能夠長成參天大樹,池塘中的小魚可以長成大魚,這與D、細胞分裂、生長和分化有關.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞分裂、生長、分化的共同結果.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關小腸的結構特點與其吸收功能相適應的是( 。
①絨毛壁只由一層上皮細胞組成  
②小腸內表面有許多小腸絨毛
③小腸絨毛內有豐富的毛細血管  
④小腸內有多種消化液.
A.①④B.①②③C.②④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.已知人有耳垂是顯性性狀,無耳垂是隱性性狀,一對無耳垂的夫婦生出有耳垂的后代的可能性是( 。
A.75%B.50%C.25%D.0%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.根據圖中的操作步驟示意圖,回答問題:
(1)圖中操作步驟是在果樹栽培中常見的植物繁殖方式:嫁接.
(2)圖中這種生殖方式屬于植物的無性(填“有性”或“無性”)生殖.
(3)圖中①指的是接穗.
(4)這種方法操作成活的關鍵是使①和②的形成層緊密地結合在一起,以確保①的成活.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.用顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片,先后用16×的目鏡和10×的物鏡、10×的目鏡和45×的物鏡觀察洋蔥表皮的同一部位,比較兩次看到的結果是( 。
A.都是倒像,視野由亮變暗,細胞數(shù)目由少變多
B.都是倒像,視野由亮變暗,細胞數(shù)目由多變少
C.都是正像,視野由暗變亮,細胞圖象由大變小
D.都是正像,視野由亮變暗,細胞圖象由小變大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列能體現(xiàn)出生物影響環(huán)境的是( 。
A.竹節(jié)蟲形似竹節(jié)
B.蚯蚓活動使土壤更疏松和肥沃
C.秋末有的樹葉紛紛落葉
D.雷鳥羽毛在冬天呈白色,春天換為灰色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的沒有顯示的非生物因素有光、空氣、溫度等.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產者是草;鼠、狐等屬于消費者;還有肉眼看不到的,但必不可少的生物是分解者,它們在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是參與物質的循環(huán).
(3)該食物網中共有食物鏈9條.
(4)其中的兔與草、蛇與鼠的關系是捕食關系(填競爭或捕食關系),正是由于這種關系的存在,生態(tài)系統(tǒng)內部形成了許多食物鏈,它們彼此交錯又會形成食物網.請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的最長的一條食物鏈:草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質的污染,則貓頭鷹的體內污染物含量最高,原因是有毒物質能通過食物鏈 不斷積累.
(6)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.請你指出能正確表示“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一諺語的食物鏈(  )
A.陽光→蟬→螳螂→黃雀B.樹→蟬→螳螂→黃雀
C.陽光←蟬←螳螂←黃雀D.樹←蟬←螳螂←黃雀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

18.某班的多個學習小組進行“模擬人類后代性別決定的過程”活動:取兩個紙袋,分別標明“母親”、“父親”.把兩個紅色小球放到標有“母親”的紙袋中,把一個紅球和一個白色小球放到標有“父親”的紙袋中.閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個小球,看兩個小球的組合是紅、紅小球組合,還是紅、白小球組合.把小球各放回原紙袋中,重復抓取3到5次.關于該模擬活動的敘述正確的是(  )
A.3個紅色小球模擬Y染色體,1個白色小球模擬X染色體
B.放入標有“母親”紙袋中的2個紅色小球模擬22對常染色體
C.從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成
D.每個學習小組的實驗數(shù)據不是都能準確說明出生孩子的性別比例為1:1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案