我國海關(guān)對入境貨物檢疫嚴格,若境外有害生物(蟲卵、微生物等外來物種)不慎流入境內(nèi),可能出現(xiàn)的結(jié)果是( 。
①引起各種非生物因素的急劇變化   ②生態(tài)平很遭到破壞
③境內(nèi)生物多樣性受到威脅        ④該生物的天敵太多
⑤傳播疾。
A、①②⑤B、①③④
C、②③④D、②③⑤
考點:威脅生物多樣性的原因
專題:
分析:威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.
解答:解:①③若有害生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中,由于有害生物適應(yīng)當?shù)丨h(huán)境,又沒有天敵控制,因此有害生物就會大量繁殖,數(shù)量劇增,與境內(nèi)的其它生物爭奪陽光、溫度、水分等,引起各種生物數(shù)量減少,①錯誤,③正確;
②若有害生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中,由于有害生物適應(yīng)當?shù)丨h(huán)境,又沒有天敵控制,因此有害生物就會大量繁殖,數(shù)量劇增,生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡,②正確;
④境外有害生物由于剛剛進入境內(nèi),沒有天敵,數(shù)量激增,造成生態(tài)失衡,④錯誤;
⑤境外有害生物(蟲卵、微生物等外來物種)可能攜帶者某些病菌,所以有可能造成一些傳染病的流行,⑤正確.
故選:D.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項與鳥類飛行生活無關(guān)的特征是(  )
A、長骨中空可以有效減輕體重
B、食量大,消化能力強
C、身體呈流線型,可以減小飛行時的阻力
D、卵生

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于先天性行為的一組是(  )
A、嬰兒吮奶、孔雀開屏
B、雄蛙鳴叫、鸚鵡學舌
C、大雁南飛、驚弓之鳥
D、春蠶吐絲、老馬識途

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列動物中,不屬于輻射對稱的是( 。
A、水螅B、渦蟲C、水母D、?

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科目:初中生物 來源: 題型:

同學們在秋游時發(fā)現(xiàn)仙岳山上有一種植物,這種植物植株高大,結(jié)有種子,但種子裸露,沒有果皮包被,這種植物屬于(  )
A、藻類植物B、裸子植物
C、蕨類植物D、被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖1是銀邊天竺葵的葉片(葉片邊緣呈白色,不含葉綠素),它可作為“探究光合作用需要葉綠素”的實驗材料,請回答:

(1)該葉片是銀邊天竺葵在經(jīng)過
 
后剪下,這樣可以使葉片中原有的有機物轉(zhuǎn)運耗盡.葉片在經(jīng)過酒精脫色后,滴加
 
來驗證是否產(chǎn)生淀粉,能夠變藍的是葉片的
 
部分(選填圖1中的①或②).
(2)圖中①在實驗中起
 
作用;光合作用所需的水分是莖內(nèi)的
 
運輸過來的.
(3)將變藍的天竺葵葉片制作成切片置于顯微鏡下觀察.為使觀察到的細胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的鏡頭組合是圖2中的
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

白化病是一種人類常見的遺傳病,膚色正常和白化病是一對相對性狀.如圖為一對膚色表現(xiàn)正常的夫婦的遺傳圖解,請據(jù)圖回答問題.
(1)該相對性狀中,
 
為隱性性狀.
(2)母親的基因組成是
 
,卵細胞的基因組成有
 
 

(3)該夫婦生出一個白化病女兒,父親遺傳給女兒的性染色體是
 

(4)預防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止
 

(5)若該夫婦再生孩子,患白化病的概率是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

人能夠看清楚近處或較遠處的物體,主要是由于( 。
A、晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)
B、玻璃體的大小可以調(diào)節(jié)
C、視網(wǎng)膜可以前后調(diào)節(jié)
D、眼球的角膜是透明的

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖一是“大豆不同生長發(fā)育期示意圖”,圖二是“比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況示意圖”.據(jù)圖回答問題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,圖A、D、E所示結(jié)構(gòu)都屬于
 

(2)在圖B中,幼根的生長一方面要考[
 
]
 
細胞的分裂增加細胞是數(shù)量,另一方面要靠[
 
]
 
細胞的體積的增大.(注:[]中填圖中序號,其后填名稱,以下同)
(3)在圖C中能把土壤中的水分運輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
 
,該植株的莖中無
 
(結(jié)構(gòu)),故不能長的很粗.
(4)在有圖D發(fā)育成圖E之前必須經(jīng)過傳粉和受精,E所示結(jié)構(gòu)是由D中的
 
發(fā)育而來,結(jié)構(gòu)E中有多粒種子的原因是
 

(5)分析“比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況”實驗圖示,可知F是培養(yǎng)在
 
中的玉米,由實驗可以得出的結(jié)論是
 

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