【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí)，下列描述正確的是（ ）

A．所有變量都相同

B．除試驗(yàn)變量外，其他因素均相同

C．所有變量都不相同

D．除試驗(yàn)變量外，其他因素均不相同

【答案】B

【解析】

試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，因此在設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí)，除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他因素均相同而且適宜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將植物的枝葉點(diǎn)燃后，燃燒的物質(zhì)是（ ）
A.無(wú)機(jī)物
B.無(wú)機(jī)鹽
C.礦物質(zhì)
D.有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貧血的原因是（ ）
A.紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少
B.血紅蛋白含量過(guò)少
C.血小板數(shù)量過(guò)少
D.A和B

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生命活動(dòng)中能攜帶氧氣的是（ ）
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）草履蟲(chóng)依靠運(yùn)動(dòng)______________．

（2）草履蟲(chóng)進(jìn)食的結(jié)構(gòu)是____________；消化食物的方式是在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成__________．

（3）草履蟲(chóng)排出廢物的結(jié)構(gòu)是______________．

（4）草履蟲(chóng)進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是_______________．

（5）作為單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)的基本結(jié)構(gòu)是___________、___________、___________三部分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射分為復(fù)雜的反射和簡(jiǎn)單的反射。下列實(shí)例中屬于簡(jiǎn)單的反射的是（ ）

A. “紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”

B. 吃枇杷時(shí)分泌唾液

C. 看完電影《摔跤吧，爸爸》很受啟發(fā)

D. 當(dāng)你閱讀此題后，正冥思苦想

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑被稱為“森林中的黑手黨”，它們不筑巢，不孵卵，不育雛。有趣的是，它們依然能夠繁殖后代。杜鵑的繁殖行為有（　�。�

A. 求偶、交配、產(chǎn)卵 B. 筑巢、交配、產(chǎn)卵

C. 求偶、產(chǎn)卵、孵卵 D. 產(chǎn)卵、孵卵、育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究時(shí)，作出假設(shè)的依據(jù)是（ ）

A．根據(jù)自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)

B．根據(jù)老師的提示

C．根據(jù)自己的想象

D．沒(méi)有什么依據(jù)，隨意作出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）病毒是圖中的 （填字母）．它不能獨(dú)立生活，只能 在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)．

（2）A與C比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的 ．A與C的細(xì)胞里都沒(méi)有 ，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食．圖中D的生殖方式是 ．

（3）細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切．在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi) （填字母）；制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌，它需要生活在 （有氧/無(wú)氧）的杯境中；城市的污水處理是利用A能分解污水中的 ；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，這應(yīng)該是圖中 （填字母）的生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案