4.如圖描述的是綠色植物----大豆的一生,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)大豆種子從埋入土壤,到完成圖中①→②→③所示的發(fā)育過(guò)程,必需滿足的環(huán)境條件是:充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分.
(2)圖示①→②過(guò)程中,萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在①的子葉里.
(3)從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程.
(4)⑤是由花的子房發(fā)育而成的.所結(jié)果實(shí)中有多粒種子的原因是④中有多個(gè)胚珠.

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)胚是大豆種子的主要部分,因?yàn)樗馨l(fā)育成③植物體.
(2)種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、一定的水和充足的空氣.
(3)大豆萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里.
(4)由花到果實(shí)的過(guò)程中兩個(gè)重要的生理過(guò)程是傳粉和受精.
(5)果實(shí)包括果皮和種子,其中果皮是由子房壁發(fā)育成的,種子是由胚珠發(fā)育成的,所以果實(shí)是由子房發(fā)育成的.
據(jù)此可以解答本題

解答 解:(1)大豆種子從埋入土壤,到完成圖中①→②→③所示的發(fā)育過(guò)程,種子萌發(fā)除滿足自身的條件外還需要外界條件是適宜的溫度、一定的水和充足的空氣.
 (3)大豆萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里.
(4)④花到⑤果實(shí)經(jīng)過(guò)傳粉和受精后就會(huì)形成果實(shí).
(5)子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,果實(shí)是由子房發(fā)育成的,所以⑤果實(shí)是由花的 子房發(fā)育而成的,所結(jié)果實(shí)中有多粒種子的原因是④子房中有多個(gè)胚珠.
故答案為:(1)一定的水分  
(2)子葉
(3)傳粉; 受精 
(4)子房; 胚珠

點(diǎn)評(píng) 知道種子萌發(fā)的條件和根的生長(zhǎng)以及花與果實(shí)的形成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如果將骨煅燒后剩下的灰白色物質(zhì)放入濃度為10%的鹽酸中,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A.物質(zhì)變軟B.物質(zhì)變硬C.物質(zhì)消失D.沒(méi)任何變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它的發(fā)育過(guò)程中四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)用圖中序號(hào)寫出豆天蛾的發(fā)育順序:
[③]→[④]→[②]→[①]
(2)它的發(fā)育屬于[A](A.完全變態(tài)   B.不完全變態(tài))發(fā)育.
(3)與豆天蛾相比,蝗蟲不經(jīng)過(guò)的發(fā)育階段是蛹.
(4)針對(duì)豆天蛾的生活史,消滅豆天蛾的最佳時(shí)期是幼蟲期.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

12.植物體中,儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的器官就是營(yíng)養(yǎng)器官,用來(lái)繁殖的器官就是繁殖器官.×. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是人體消化腺系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖
(1)可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是[①]胃它分泌的消化液是胃液.
(2)人體的消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟、胰腺這些消化腺能分泌消化液.
(3)人體最大的消化腺是肝臟.它分泌的膽汁不含消化酶.
(4)消化和吸收的主要場(chǎng)所是[②]小腸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中X曲線表示的是淀粉的消化過(guò)程.
(2)從圖中可以看到淀粉的消化開始于口腔,蛋白質(zhì)的消化開始于胃,脂肪的消化開始于小腸.參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液、胰液.
(3)D中含有的消化液是腸液,胰液,膽汁.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表:請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
試管編號(hào)12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無(wú)2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
有無(wú)攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘酒2滴
(1)如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是唾液.
(2)要探究牙齒的咀嚼,舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用1、3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么A 處的處理方法是:不攪拌;觀察到3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)(變藍(lán)、不變藍(lán)).
(3)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問(wèn)題是:溫度對(duì)唾液發(fā)揮作用有影響嗎?.
(4)淀粉在口腔中被分解成麥芽糖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人類的起源與發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)了歷程,可濃縮為如圖的示意圖.下列關(guān)于在人類進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生的變化的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.在這個(gè)過(guò)程中骨骼形態(tài)發(fā)生了變化
B.從只會(huì)使用工具到能制造簡(jiǎn)單工具,再到能制造復(fù)雜工具
C.大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)
D.上肢變短,功能逐漸退化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.青蛙的生殖和發(fā)育特征是( 。
A.雌雄異體,體內(nèi)受精B.雌雄同體,體外受精
C.體外受精,幼體體內(nèi)發(fā)育D.體外受精,幼體水中發(fā)育

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同步練習(xí)冊(cè)答案