“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，“水稻”“青蛙”在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演什么角色？（  ）
A．生產(chǎn)者、生產(chǎn)者B．消費(fèi)者、生產(chǎn)者
C．生產(chǎn)者、分解者D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者
D

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，因此水稻是生產(chǎn)者，青蛙是消費(fèi)者。
點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分功能。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈中正確的是
A．蟬→螳螂→黃雀→細(xì)菌B．蟬→螳螂→黃雀
C．樹木→蟬→螳螂→黃雀D．樹木→蟬→螳螂→黃雀→細(xì)菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，人屬于（     ）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．前三者都是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，請據(jù)圖回答下列問題：（10分）

（1）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是          和                。
（2）請寫出圖中最長的一條食物鏈：                              。；該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈.
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與兔的關(guān)系是      ，除此以外,生物與生物之間還有__________和___________關(guān)系.
（4）如果大量捕殺食蟲鳥，使食蟲鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會     
（5）植物、食蟲鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是        。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（3分）一個自然生態(tài)系統(tǒng)中，肉食性動物總比植食性動物的數(shù)量____（選填“多”或“少”）；從消化系統(tǒng)比較，植食動物沒有________齒，但是______腸發(fā)達(dá)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是一個生態(tài)系統(tǒng)，請據(jù)圖回答：

(1)非生物部分是__________。
(2)生產(chǎn)者是__________ ；消費(fèi)者是__________。
(3)圖中的食蟲鳥與昆蟲之間是__________關(guān)系，該圖中有__________條食物鏈。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中，如果有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是
A．鷹B．蛇C．鼠D．草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列四組生物中，能生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是
A．獵豹和獼猴B．蓮花和海帶C．丹頂鶴和仙人掌D．玉米和大豆

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如下圖有人大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛙，短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是(     )
A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡
B．水稻蟲害嚴(yán)重
C．蛇的數(shù)量迅速增加
D．田鼠的數(shù)量迅速增加

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同步練習(xí)冊答案