A. | 生活因素 | B. | 生態(tài)因素 | C. | 生物因素 | D. | 非生物因素 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的消化,加重胃的負擔 | B. | 蛋白質(zhì)的吸收,加重胃的負擔 | ||
C. | 淀粉的消化,加重小腸的負擔 | D. | 淀粉的吸收,加重小腸的負擔 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 清水、碘液 | B. | 紅墨水、清水 | C. | 清水、生理鹽水 | D. | 碘液、生理鹽水 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有遺傳變異的特性 | B. | 能對外界的刺激做出反應(yīng) | ||
C. | 能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 | D. | 具有生長的特性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當你端起桌上的茶杯喝茶時,你的肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張 | |
B. | 昆蟲的運動器官是足和翅 | |
C. | 松毛蟲體色鮮艷、有刺毛,屬于生殖行為 | |
D. | 動物的行為都受到神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素的調(diào)控 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種瓜得瓜,種豆得豆--生物的變異現(xiàn)象 | |
B. | 螳螂捕蟬,黃雀在后--生物間的食物關(guān)系 | |
C. | 落紅不是無情物,化作春泥更護花--自然界的物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開--溫度影響植物開花 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 螞蟻:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 | |
B. | 青蛙:受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 | |
C. | 鳥類:受精卵→雛鳥→成鳥 | |
D. | 人類:受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒→成人 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com