【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖(其中①-⑥表示生理過程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果[⑥]代表腎小球的過濾作用,則圖中[C]代表______。
(2)[B]系統(tǒng)的主要器官是______。
(3)食物中的主要供能物質(zhì)被分解成 ______,才能經(jīng)過生理過程①進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
(4)通過[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì),最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔______。 某同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液組成中明顯增加的是______。
(5)由于______和激素的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào),密切配合,使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。
【答案】皮膚 肺 葡萄糖 左心房 白細(xì)胞 神經(jīng)系統(tǒng)
【解析】
圖示為人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖,①--⑥表示生理過程,其中①吸收過程、②氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液、③二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡、④分泌汗液、⑤腎小管的重吸收作用、⑥代表腎小球的濾過作用,A表示消化系統(tǒng)、B表示呼吸系統(tǒng)、C表示皮膚、D表示腎臟。
(1)如果⑥代表腎小球的濾過作用,則圖中C代表皮膚。
(2)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。肺是氣體交換的主要場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
(3)糖類是人體最重要的供能物質(zhì)。淀粉在口腔內(nèi)被分解成麥芽糖,在小腸內(nèi)消化酶的作用下分解成葡萄糖,才能被人體吸收。
(4)通過②進(jìn)入血液中的物質(zhì)氧氣進(jìn)入血液后,主要通過紅細(xì)胞的運(yùn)輸,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,隨肺循環(huán)最先進(jìn)入左心房。
白細(xì)胞具有吞噬細(xì)菌,防御疾病的作用,體內(nèi)有炎癥時(shí)白細(xì)胞會(huì)明顯增多,因此某同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒),引發(fā)支氣管炎,在血液中明顯增加的成分是白細(xì)胞。
(5)人的調(diào)節(jié)方式主要兩種:神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)的活動(dòng),使之相互配合,協(xié)調(diào)一致,使機(jī)體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體來進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng);激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,是激素通過血液的傳送,對(duì)人和動(dòng)物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互配合,共同完成人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)基因食品是近年來人們熱議的一個(gè)話題.生物興趣小組的同學(xué)利用寒假在幾個(gè)大型超市和住宅小區(qū)對(duì)部分人群進(jìn)行了調(diào)查.統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
問題 | 對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的認(rèn)識(shí) | 對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度 | |||
選項(xiàng) | 從未聽說 | 聽說過 | 支持 | 反對(duì) | 說不清 |
人數(shù) | 21 | 149 | 46 | 54 | 70 |
(1)轉(zhuǎn)基因是一項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù),是將某種生物的________轉(zhuǎn)接到其他生物的基因組中.
(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)給生產(chǎn)生活帶來的有利一面是________.
(3)為使調(diào)查結(jié)果更真實(shí),選擇調(diào)查對(duì)象時(shí),應(yīng)________(選填“隨機(jī)抽樣”或“只選專業(yè)人士”).
(4)從表中可知,支持轉(zhuǎn)基因食品的占________%.
(5)請(qǐng)將“對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度”調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為餅狀圖.________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示操作步驟分析回答問題:
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的________方式,屬于__________生殖。
(2)①稱為________,②稱為________。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的____________緊密結(jié)合,以確保①的成活。
(3)若水蜜桃味甜,毛桃味酸,將水蜜桃的芽嫁接到毛桃的枝上結(jié)出的成熟果實(shí)的味道為 ________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是轉(zhuǎn)基因鼠的培育過程示意圖,請(qǐng)分析回答.
(1)在轉(zhuǎn)基因鼠的培育中,實(shí)驗(yàn)人員對(duì)鼠的________結(jié)構(gòu)進(jìn)行了“改造”,主要改變了它的________部分.
(2)本實(shí)驗(yàn)研究的性狀是________,控制這種性狀的基因是________.
(3)注射過________的受精卵發(fā)育成轉(zhuǎn)基因的超級(jí)鼠,而未注射的受精卵發(fā)育成________鼠.
(4)轉(zhuǎn)基因的超級(jí)鼠的獲得,體現(xiàn)了性狀和基因之間的關(guān)系是________.
(5)由此可知,在生物傳宗接代的過程中,傳給后代的是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖顯示純合(控制毛色的一對(duì)基因相同如:TT或tt)的棕色豚鼠(雄)與純合的黑色豚鼠(雌)交配后產(chǎn)生下一代的遺傳結(jié)果.請(qǐng)據(jù)圖回答(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因):
(1)豚鼠的毛色有不同的表現(xiàn)類型,在遺傳學(xué)上棕色和黑色稱為一對(duì)。根據(jù)圖中所顯示遺傳結(jié)果,你推測豚鼠的__毛色是顯性的。
(2)寫出圖中相應(yīng)豚鼠的基因組成棕色親本豚鼠:__;黑色親本豚鼠:__.
(3)毛偉同學(xué)家里買了一只黑的豚鼠(雌),不知是純合體還是雜合體(控制毛色的一對(duì)基因不相同),請(qǐng)你幫他鑒定:
①你認(rèn)為可選用毛色為__的雄豚鼠與它交配,根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定.
②若所生后代豚鼠均無棕色毛而全是黑色毛,則可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成最可能是__.
③若所生后代中黑色毛和棕色毛豚鼠均有出現(xiàn),則可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成為__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的處理及結(jié)果示意圖,對(duì)此分析錯(cuò)誤的是( )
A. 說明葉片制造的有機(jī)物是淀粉
B. 說明葉片制造有機(jī)物需要光
C. 說明葉片進(jìn)行光合作用放出了氧氣
D. 對(duì)葉片進(jìn)行部分遮光的目的是進(jìn)行對(duì)照
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)簡圖,請(qǐng)回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,其中最短的一條是_____。
(2)此食物網(wǎng)中,鷹與黃鼬的關(guān)系是_____。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分來看,除圖上所示的成分外,圖中還有非生物部分和_____沒表示出來。
(4)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),會(huì)通過食物鏈不斷積累,在此生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是_。
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