(2009山東菏澤學(xué)業(yè))(6分)黑藻是一種比較常見(jiàn)的淡水藻類植物。因其葉片結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只有一層細(xì)胞構(gòu)成,且取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖7所示是探究黑藻光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,此裝置能夠證明光合作用的產(chǎn)物是        。                      
(2)如果要探究“光是光合作用的條件”,請(qǐng)你參照上述裝置設(shè)計(jì)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①取圖7所示的兩個(gè)相同裝置,分別編號(hào)。
②把上述兩個(gè)裝置放在光下溫暖處,但對(duì)其中一個(gè)裝置要進(jìn)行               處理。
③經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,比較兩裝置中                             ,即可得出結(jié)論。
(3)綠色植物在生物圈中具有重要作用,例如通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物不僅為植物自身的生命活動(dòng)提供         ,還直接或間接地為人類和動(dòng)物提供        ;綠色植物在維持生物圈中                   的平衡也起著非常重要的作用。
(6分)(1)氧氣  (2)遮光   氧氣的釋放情況   (3)能量   食物  氧氣和二氧化碳
這是一套驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,光合作用的條件是光,因此要想使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,裝置需放在光照下.
解:(1)氧氣有助燃的性質(zhì),此裝置中試管內(nèi)收集到的氣體能夠使快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣,從而證明光合作用的產(chǎn)物是氧氣.
(2)要用此裝置來(lái)證明光合作用的條件是光,就要設(shè)法以光為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
②將上述兩個(gè)裝置一個(gè)放在光下,一個(gè)遮光處理,這樣就以光為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
③一段時(shí)間后可以發(fā)現(xiàn):光照環(huán)境下的實(shí)驗(yàn)裝置中的試管里積聚了大量的氣體,而遮光處理的裝置中的試管里沒(méi)有收集到氣體;說(shuō)明前者進(jìn)行了光合作用,后者沒(méi)有進(jìn)行光合作用,由此證明:光合作用的條件是光.
(3)綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅為植物自身的生存提供了物質(zhì)和能量,也為其他生物的生活直接或間接的提供了食物和能量;同時(shí)綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡.
故答案為:(1)氧氣
(2)②遮光
③氧氣的釋放情況 
(3)能量;食物;氧氣和二氧化碳
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)下圖是王凱同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)王凱實(shí)驗(yàn)時(shí),用黑布將整個(gè)裝置遮蓋起來(lái),不讓光線透入,其目的是防止植物進(jìn)行      。
(2)第二天揭開(kāi)黑布,王凱發(fā)現(xiàn)裝置內(nèi)小燒杯中的石灰水變渾濁了,說(shuō)明大鐘罩內(nèi)的          的濃度大大增加。
(3)王凱將燃燒著的火柴放進(jìn)大鐘罩內(nèi),火柴立即熄滅,說(shuō)明大鐘罩內(nèi)        的濃度大大降低。
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:植物體的呼吸作用是吸收          ,放出           。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在晝夜溫差較大的地區(qū),糧食作物的籽粒飽滿,瓜果較甜,這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.光合作用旺盛,呼吸作用強(qiáng)烈B.光合作用旺盛,呼吸作用微弱C.光合作用微弱,呼吸作用強(qiáng)烈D.光合作用較弱,呼吸作用微弱

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若圖3是表示光合作用示意圖,a、b、c、d表示光合作用的有關(guān)原料、產(chǎn)物,則其中表示二氧化碳是( )

A.a(chǎn)B.bC.cD.d

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)右圖表示芥菜葉的光合作用,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)芥菜葉進(jìn)行光合作用需要的條件是[③]        ,場(chǎng)所是[④]         。
(2)綠色植物通過(guò)光合作用吸收①和釋放⑤,起到維持大氣中的                平衡的作用。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在“探究光合作用產(chǎn)物”實(shí)驗(yàn)中把天竺葵放在暗處一晝夜的目的是(    )
A.使葉片內(nèi)的淀粉全部運(yùn)走或耗盡,
B.使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中
C.使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉肉中,
D.貯存營(yíng)養(yǎng)準(zhǔn)備光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

遇碘變藍(lán)的物質(zhì)是
A.水B.蛋白質(zhì)C.淀粉D.脂類

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

綠色植物因含有大量的葉綠素而呈現(xiàn)綠色,下面是葉綠素形成所需要的主要因素是(     )
A.葉綠體B.光照C.水分D.適宜溫度

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

泉州森林公園是天然“氧吧”,到此“吸氧”的最佳時(shí)間是
A.凌晨B.上午C.黃昏D.深夜

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