7．如圖是部分食肉目動物的分類圖解，下列有關圖解的敘述，正確的是（　�。�
A．“屬”是分類系統(tǒng)中最基本的單位
B．“目”是分類系統(tǒng)中最大的分類單位
C．貓和虎的親緣關系比虎和豹的親緣關系遠
D．貓和虎這兩種動物最為相似

分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關系就越近．

解答 解：AB、界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．AB錯誤；
C、虎和豹同科，虎和貓同屬，屬比科小，所以虎和豹的親緣關系比虎和貓要遠，C正確；
D、貓和虎屬于同科，虎和豹屬于同屬，所以最為相似的是虎和豹，D錯誤．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物分類單位之間的關系．并仔細分析題中的分類索引，結合題意解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．在“觀察小魚尾鰭的血液流動”實驗中，如圖是顯微鏡下觀察到的視野圖象，請回答問題：

（1）魚生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸，實驗時應用濕棉花將小魚的鰓蓋和軀干部包裹起來．
（2）①（填圖中數(shù)字編號）是動脈，動脈內(nèi)的血液流動離心臟越來越遠（填“近”或“遠”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請仔細閱讀下面材料，分析并回答問題：
據(jù)新華社消息，我國自行建立的第一個生物再生生命保障地基有人綜合密閉實驗系統(tǒng)--“月宮一號”完成實驗任務，三位實驗人員經(jīng)過105天的科學實驗于2014年5月20日成功出艙．“月宮一號”由1個綜合艙和2個植物艙組成，總面積160平方米，總體積500立方米．“月宮一號”是能與地球媲美的“微型生物圈”，可實現(xiàn)航天員在遠離地球的太空長期生活的目標．
（1）“月宮一號”作為一個生態(tài)系統(tǒng)，是由生物成分和非生物成分組成．在生物成分中，綠色植物屬于生產(chǎn)者．
（2）“月宮一號”內(nèi)實驗人員的生存不僅需要營養(yǎng)物質(zhì)，還必須保障生活環(huán)境（如空氣中氧氣含量）的相對穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)的能力，這種調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)成分的復雜程度有關系．“月宮一號”總體積500立方米，實驗人員僅生活了105天，說明該生態(tài)系統(tǒng)的成分相對簡單，自動調(diào)節(jié)能力較差（或“弱”）．同時，“月宮一號”實驗還說明地球仍是人類和其他生物賴以生存的唯一家園．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體激素分泌失調(diào)會導致某些疾病的發(fā)生．下列說法錯誤的是（　�。�
A．幼年時期缺乏生長激素導致侏儒癥
B．人體胰島素分泌不足會導致糖尿病
C．成人時期生長激素分泌過多導致巨人癥
D．碘攝入過多引起碘中毒導致“大粗脖子病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．桃花最主要的結構是（　�。�
A．花冠B．花蕊C．花藥D．花被

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為小麥葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程示意圖．下面有關表述，正確的是（　　）
A．①②過程分別在光線與黑暗條件下進行
B．①②過程都將無機物轉化變成有機物
C．①②過程參與維持生物圈中的碳-氧平衡
D．生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，須同時促進①②過程

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．牽牛花為一年生草本扭物，其花朵碩大，花色豐富，極具觀賞價值．同時，其種子可入藥．近幾年我國對牽�；ǖ脑耘嗔颗c生理研究較多．請分析回答：
 （1）牽牛花的莖中無形成層，這對其莖生長產(chǎn)生的影響是生長到一定程度時不能再橫向加粗．
（2）如圖所示的圖象為科研人員對牽�；ㄟM行某項研究的結果，他們的目的是研究光照時間對牽�；ㄩ_花的影響．
（3）研究還發(fā)現(xiàn)，牽�；毎卸趸己繒绊懫浠ò觐伾热�，有種牽�；ㄇ宄繛榧t色，上午隨著光照不斷增強，花色慢慢加深，最后變?yōu)樽仙纱丝赏茰y，該種牽牛花花色與細胞中二氧化碳含量的關系是細胞中的二氧化碳含量越低，花色越深．
（4）人工種植牽牛花時，一般在四月末播種，過早過晚播種都會影響發(fā)芽率，其原因是種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（5）若想探究光是否影響牽�；ǚN子的萌發(fā)，請簡要寫出實驗思路選擇生理狀態(tài)基本相同的牽�；ǚN子，平均分為兩組，一組給予光照，一組置于黑暗條件下，其他條件適宜且相同，觀察兩組種子的萌發(fā)情．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．有甲乙兩位住校同學常到小賣部去買袋裝食品吃，為了多省錢吃零食，他們各自為自己設計了一日三餐的常吃食譜，分別如下：
早餐中餐晚餐
甲同學饅頭兩個蛋炒飯一碗水餃一碗
乙同學菜包兩個青椒肉絲一盤、米飯2碗加青菜的面條一碗
（1）你認為誰設計的更為合理一些？乙同學說明不合理的問題所在和后果因為甲同學的食譜中缺少蔬菜類，蛋白質(zhì)攝入量也不足，食譜種類較單一；長期這樣，會因缺維生素、蛋白質(zhì)及無機鹽影響正常的生長發(fā)育，甚至患病；我們應當以中國居民“平衡膳食寶塔”為依據(jù)，補充品種多樣的蔬菜水果和含蛋白質(zhì)豐富的肉、奶、蛋類等．．
（2）在購買袋裝食品時，應注意哪些問題，請你為他們提個醒．
①要注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，看看是否過期．
②關注生產(chǎn)廠家．
③有無質(zhì)量安全標志．
④是否含有添加劑．
⑤有關的營養(yǎng)成分及使用說明等．
（3）請你為自己設計午餐食譜，要求能量充足，營養(yǎng)合理．一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下，請分析回答：
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置兩瓶內(nèi)，密封瓶口，設為A、B瓶；
②將A瓶移到光下6-7小時，B瓶仍放在暗處（圖一）；
③取下玻蓋，將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；
⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液．

（1）步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的淀粉消耗盡或運走．
（2）步驟②中A、B瓶構成一組對照實驗，其變量是光．
（3）步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含氧氣（氣體），這是植物進行光合作用產(chǎn)生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的呼吸作用消耗掉的．
（4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的葉綠素．
（5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會變變色，摘自B瓶的葉片不變色，這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉，還說明光合作用需要光．

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