自然界的生物都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特征．冬天，槐樹(shù)的葉片都已落下，而松樹(shù)卻郁郁蔥蔥，從兩者對(duì)寒冷環(huán)境的反應(yīng)情況而言，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、槐樹(shù)比松樹(shù)更適應(yīng)寒冷的環(huán)境
B、松樹(shù)比槐樹(shù)更能適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C、槐樹(shù)與松樹(shù)一樣都適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D、兩者都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
考點(diǎn)：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
專題：
分析：生物與環(huán)境之間是相互適應(yīng)和相互影響的關(guān)系，結(jié)合具體的例子靈活分析．
解答：解：冬天槐樹(shù)的葉片都已落下：蒸騰作用能散失水分，帶走熱量，降低溫度，落葉能降低蒸騰作用，減少水分的散失，是對(duì)寒冷干旱的適應(yīng)．
而松樹(shù)卻郁郁蔥蔥：松樹(shù)的葉呈針形，蒸騰作用弱，也能適應(yīng)寒冷的環(huán)境，因此郁郁蔥蔥．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目不能死背生物與環(huán)境之間是相互適應(yīng)和相互影響的，要能結(jié)合實(shí)際的例子分析出到底是誰(shuí)適應(yīng)誰(shuí)，誰(shuí)影響誰(shuí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列植物中，能夠進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖的是（　　）
A、向日葵、葡萄
B、馬鈴薯、葡萄
C、馬鈴薯、玉米
D、桃樹(shù)、高粱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于激素特點(diǎn)的敘述中，正確的是（　�。�
A、由外分泌腺的腺細(xì)胞分泌
B、在血液中含量極少，但作用重大
C、胰島素隨胰液分泌
D、二氧化碳對(duì)機(jī)體有調(diào)節(jié)作用，也是一種激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
A、朵朵葵花向太陽(yáng)
B、候鳥(niǎo)遷徙
C、樹(shù)林能保持水土
D、駱駝生活在缺水的荒漠中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列植物常利用扦插方式進(jìn)行栽培的是（　　）
A、蘋(píng)果B、梨C、葡萄D、桃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如果你想了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，在以下幾本書(shū)中，你會(huì)選擇查閱哪一本（　　）
A、動(dòng)物學(xué)B、無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)
C、蝴蝶D、昆蟲(chóng)學(xué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中生產(chǎn)者是
 
，圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為
 

（2）該食物網(wǎng)中共有
 
條食物鏈，寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈，可表示為：
 
．
（3）兔和草的關(guān)系是
 
，兔子和鼠的關(guān)系是
 
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是
 
，數(shù)量最少的生物是
 
．如果人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)
 
．
（5）若果在草上噴施農(nóng)藥DDT，（DDT難以分解，會(huì)隨食物鏈不斷積累），那么體內(nèi)積累DDT最多的生物是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)．請(qǐng)分析回答：
（1）心臟的四個(gè)腔中，左心房連接
 
靜脈，肺動(dòng)脈與
 
心室相連．同側(cè)心房和心室之間的房室瓣具有防止血液
 
的作用．
（2）圖中[④]示小腸，是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場(chǎng)所，血液流經(jīng)此處后，血液里的營(yíng)養(yǎng)成分會(huì)
 
（填“增加”或“減少”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖一為溫帶草原食物網(wǎng)部分圖解．

請(qǐng)回答：
（1）鷹與蛇兩個(gè)種群之間的關(guān)系為
 
．
（2）草原生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)相比恢復(fù)力穩(wěn)定性較
 
．
（3）圖二為該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖：能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 
，圖中的A、B分別表示的含義是
 
、
 
．

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