A. | 藻類植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 種子植物 |
分析 蕨類植物有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用,因此蕨類植物一般長的比較高大.
解答 解:蕨類植物有了根、莖、葉的分化,有的美味可食,有的可供觀賞,有的可供藥用,有的則是優(yōu)良的飼料;
在距今2億年以前,地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達數(shù)十米的蕨類植物,它們構(gòu)成了大片大片的森林,后來,這些蕨類植物滅絕了,它們的遺體埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代,變成了煤炭和石油.
故選:C.
點評 蕨類植物與人類的關(guān)系是重點,其他植物與人類的關(guān)系也要注意掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 燕子的生殖行為包括、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵和育雛等行為 | |
B. | “誰家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行為 | |
C. | 燕子產(chǎn)的卵就是受精卵,外面的硬殼,可以起保護作用 | |
D. | “青蟲不易捕,黃口無飽期”描述的是燕子的育雛行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分過多,根無法吸收 | |
B. | 水分過多,導(dǎo)致土壤缺氧,根無法吸收 | |
C. | 根吸水太多而死亡 | |
D. | 水分過多,使細菌大量繁殖,導(dǎo)致根腐爛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始大氣的主要成分→有機物→原始生命 | |
B. | 原始地球土壤的主要成分→有機物→原始生命 | |
C. | 火山熔巖的主要成分→有機物→原始生命 | |
D. | 紫外線的主要成分→有機物→原始生命 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 社會(群)行為 | B. | 繁育行為 | C. | 防御行為 | D. | 覓食行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物既受環(huán)境的影響,也能影響環(huán)境 | |
C. | 一片森林中的所有植物可以看作一個生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | “種瓜得瓜,種豆得豆”這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象 |
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