【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要什么的控制和調(diào)節(jié)（　　）
A.呼吸系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.循環(huán)系統(tǒng)

【答案】C
【解析】解：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的．任何一個(gè)動(dòng)作，都是由骨、骨連接和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，有骨骼肌收縮舒張，牽引骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)形成的．因此動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．故選C．
回答此題要明確動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是怎樣完成的．骨骼肌收縮是受到神經(jīng)傳來的興奮的刺激引起

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過對始祖鳥化石形態(tài)結(jié)構(gòu)的研究，得出的正確結(jié)論是（ ）

A．鳥類是由古代的爬行類進(jìn)化而來 B．兩棲類進(jìn)化成鳥類

C．哺乳類由爬行類而來 D．鳥類進(jìn)化成哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第一次提出人猿同族的科學(xué)家是（　�。�
A.赫胥黎
B.林奈
C.達(dá)爾文
D.米勒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）家鴿的身體呈_____型，可以減少空氣阻力，利于飛行動(dòng)作．

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了_____，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的_____，可牽動(dòng)兩翼完成飛行．

（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)�，隨糞便及時(shí)排出體外，這樣可以_____，利于飛行．

（4）鳥呼吸時(shí)，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑鳥總是將卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，讓小鳥為它孵卵和育雛。

（1）杜鵑鳥體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，因而屬于________動(dòng)物。

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成翼，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的________，可牽動(dòng)兩翼完成飛行。

（3）如圖所示，鳥類的呼吸器官是[③]________，但是鳥類的呼吸方式很特別，原因是它具有發(fā)達(dá)的[②]________，可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用萌發(fā)的種子來驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)閥門是關(guān)閉的 B. 實(shí)驗(yàn)后石灰水變渾濁

C. 種子萌發(fā)過程中吸收氧 D. 該生命活動(dòng)是呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果橫坐標(biāo)上AB段為肺部毛細(xì)血管，CD段為組織處的毛細(xì)血管，請問：圖中b曲線表示的物質(zhì)是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)的氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸，④表示組織間氣體交換．請回答：

（1）通過過程②，可把含氧較少的________血變?yōu)楹踟S富的________血．

（2）血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下，二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C. 在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表示，隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止

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同步練習(xí)冊答案