8．俗話說：“食不言，寢不語．”其實，吃飯時吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的，原因是（　�。�
A．流經(jīng)消化器官的血量減少B．食物容易由咽誤入氣管
C．唾液腺分泌唾液的量減少D．有利于保護聲帶

分析 呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．

解答 解：人的咽喉是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要歸功于會厭軟骨．會厭軟骨猶如鐵路上的道岔．人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進入食管．下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復直立狀態(tài)，以便進行呼吸．倘若吃飯時談笑風生就會使會厭軟骨的動作無所適從，導致食物“嗆”入食管的事故發(fā)生，因為人的右支氣管一般短而粗，左支氣管細而長，所以食管會落入右支氣管，嚴重時可患吸入性肺炎．
故選：B．

點評 關于呼吸道和消化道的組成是考查的重點，可結(jié)合著圖示掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體內(nèi)血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖．請據(jù)圖回答下列的問題：

（1）圖中血管是毛細血管，你的判斷理由是毛細血管只允許紅細胞呈單行通過．
（2）圖中X表示的氣體是氧氣．
（3）Y氣體是人體細胞的呼吸作用釋放，該作用的重要意義是為生命活動提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．用顯微鏡觀察生物，你可以驚喜的發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界．下面是小張同學上實驗課時在實驗室進行的幾個實驗探究活動．

（1）甲圖是人血永久涂片在顯微鏡視野中的一部分，視野中數(shù)量最多的血細胞是[①]紅細胞；當人體因感冒引發(fā)扁桃體炎時，[②]白細胞的數(shù)量將顯著增加．小張同學想將圖中血細胞②移至視野中央觀察，則玻片移動的方向是左上方．
（2）乙圖表示在低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況（箭頭表示血流方向），據(jù)此判斷，紅細胞在標號②所示的血管中呈單行通過，以保證物質(zhì)交換的順利進行．圖中標號③所示的血管的特點是管壁薄、彈性較小、血流速度較慢．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．位于我縣黃垓鎮(zhèn)的兩棵唐柏，因年代久遠主干大都中空，為保護這一“活寶貝”，政府特聘專家進行搶救性保護．你知道主干中空部分缺失的主要是莖的（　　）
A．韌皮部B．形成層C．木質(zhì)部D．髓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人的口腔上皮屬于（　�。�
A．保護組織B．結(jié)締組織C．上皮組織D．薄壁組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，依圖回答下列問題．
（1）人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸
（2）[10]是人體最大的消化腺，它的分泌物是膽汁，它的分泌物不具有消化酶，但能夠促進脂肪的消化．
（3）消化道中只有消化而無消化功能的是[1]口腔，既有消化又有吸收功能的是[3]胃和[6]小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．地球上的動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍．
（一）下列是與動物運動有關的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓的運動方式為蠕動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中②③（填數(shù)字）是蝗蟲的運動器官．
（2）圖丙是人的關節(jié)及屈肘動作模式圖，與關節(jié)的靈活性有關的結(jié)構(gòu)有[4]關節(jié)軟骨和[3]中的滑液．屈肘動作的產(chǎn)生是當以[6]肱二頭肌為主的肌群受神經(jīng)傳來的刺激時，就會產(chǎn)生收縮，牽動骨繞著[9]活動．從動物體結(jié)構(gòu)層次上看，[6]和[7]均屬于器官．
（3）如圖丁是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是A（填字母）．
（二）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動．請分析下面資料并回答：
資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標，這非常有利于它的生存．然而，要想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗．
資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來．必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會．雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和“氣味”實現(xiàn)的．
（1）資料一說明先天性行為是學習行為的基礎，學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好的適應復雜的環(huán)境．
（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學上叫做性外激素，這一實例表明了動物個體間能夠進行信息交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整．
（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境．
（3）制作實施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里的就形成了陰暗和潮濕兩種環(huán)境．該實驗的變量是光照．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦，是否可以得出準確的結(jié)論？否（填：是、否）．
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學對上述實驗重復了5次，結(jié)果如下表．
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實驗結(jié)論更準確，應對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？求平均值．
（5）從中得出的實驗結(jié)論是光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列疾病中，不屬于傳染病的是（　�。�
A．艾滋病B．乙型肝炎C．白化病D．蛔蟲病

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