【題目】地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，地衣分泌的地衣酸對巖石有腐蝕風(fēng)化作用．這一實例說明：（ ）

A．生物能適應(yīng)所有環(huán)境 B．生物的生活能影響環(huán)境

C．生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境 D．生物能適應(yīng)環(huán)境但不依賴環(huán)境

【答案】C

【解析】

試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等，地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風(fēng)化作用，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。故A、B、D錯誤， C正確，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人現(xiàn)年30歲，身高90厘米，最近通過了某科技公司的應(yīng)聘考試，被聘為計算機(jī)軟件開發(fā)工程師。他身材矮小，主要原因是（ ）

A.幼年時缺碘B.幼年時缺鈣

C.幼年時生長激素分泌過少D.幼年時甲狀腺激素分泌過少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】課外興趣小組在探究植物能進(jìn)行呼吸作用的過程中，進(jìn)行如下操作：在廣口瓶內(nèi)盛放少量澄清石灰水，再在瓶內(nèi)的燒杯內(nèi)盛放半杯清水，插上一株新鮮的綠色植物，然后塞上瓶塞，并用凡士林密封．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）要驗證綠色植物的呼吸作用，這個實驗必須在_____的環(huán)境下進(jìn)行，這樣做的目的是避免_____對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾．

（2）經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中的澄清石灰水變_____，說明_____．

（3）若將裝置移至陽光下一段時間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘酒處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片_____ （選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是_____。

（4）該實驗，要不要設(shè)置對照組？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為上肢和關(guān)節(jié)模式圖，根據(jù)題意回答問題。

（1）圖一中當(dāng)屈肘時肱二頭肌處于___狀態(tài)，肱三頭肌處于___狀態(tài)，（填“收縮”或“舒張”）。

（2）圖二中內(nèi)[___]___有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)的刺激收縮時就會牽動骨繞著___運(yùn)動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和動物的身體柔軟，而樹木卻筆直硬挺，從細(xì)胞的角度分析，主要是因為（ ）

A. 人和動物的細(xì)胞沒有液泡 B. 樹木的細(xì)胞里有葉綠體

C. 樹木的細(xì)胞里有細(xì)胞壁 D. 人和動物的細(xì)胞數(shù)量少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蒸騰作用的意義敘述錯誤的是（　　）

A. 促使根從土壤中吸收水分 B. 增高大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候

C. 散失熱量，降低植物體的溫度 D. 促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 農(nóng)田中的麥苗 B.沙漠上全部的生物 C. 池塘中的金魚 D.一片果園

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于傳染病流行環(huán)節(jié)的是 （ ）

A. 病原體 B. 傳播途徑 C. 易感人群 D. 傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅常�？梢圆蹲降脚c自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠

A. 腺細(xì)胞 B. 刺細(xì)胞 C. 發(fā)達(dá)的肌肉 D. 口的吞噬

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同步練習(xí)冊答案