A. | 植物組織培養(yǎng)--培養(yǎng)無病毒植株 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)--能產(chǎn)生人蛋白質(zhì)的奶牛 | |
C. | 克隆技術(shù)--多莉羊 | |
D. | 發(fā)酵技術(shù)--制作豆腐 |
分析 生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合其他科學(xué)的原理,采用先進的科學(xué)手段,按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的.
解答 解:A、培養(yǎng)無病毒植株是利用組織培養(yǎng)在無菌條件下培養(yǎng)獲得的,采用的是組織培養(yǎng);A正確;
B、產(chǎn)生人蛋白質(zhì)的奶牛屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù);B正確;
C、“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù);C正確;
D、制作豆腐不需發(fā)酵,沒有用到發(fā)酵技術(shù),D錯誤.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物技術(shù)的應(yīng)用和實例
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4:2:4 | B. | 3:3:4 | C. | 3:4:3 | D. | 1:4:5 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血管1的血流速度最快 | |
B. | 血管3是動脈血管,流靜脈血 | |
C. | 濕棉絮包裹小魚以免其亂蹦 | |
D. | 血管2是毛細血管,管腔極細,應(yīng)用高倍顯微鏡尋找 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于蚯蚓的運動 | B. | 有利于蚯蚓的正常呼吸 | ||
C. | 有利于蚯蚓留下運動痕跡 | D. | 有利于保持蚯蚓身體的柔軟性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家蠶發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育 | B. | 家蠶的生殖方式屬于有性生殖 | ||
C. | 飛動的蠶蛾是成蟲,能分泌絲蛋白 | D. | 家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素分泌不足會引起糖尿病 | |
B. | 甲狀腺激素分泌過多會患巨人癥 | |
C. | 排尿反射是通過神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的 | |
D. | 與語言文字有關(guān)的反射是人類特有的 |
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