分析 昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)和不完全變態(tài),完全變態(tài)發(fā)育的過程分:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段;不完全變態(tài)的發(fā)育過程分:受精卵、幼蟲、成蟲三個階段.甲圖是蝗蟲發(fā)育過程:B受精卵→C、D幼蟲→A成蟲三個階段,乙圖是蝶的發(fā)育過程:b受精卵→c幼蟲→d蛹→a成蟲四個階段.
解答 解:(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程經(jīng)過受精卵卵、幼蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育;乙圖所示的個體發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育;
(2)甲圖中1的名稱是受精卵,2的名稱是若蟲,乙圖中的3叫做蛹.
(3)菜粉蝶的發(fā)育過程經(jīng)過,受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段和乙圖相同.
故答案為:(1)不完全變態(tài)發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育.
(2)受精卵;蛹.
(3)乙.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是走迷宮的天才 | B. | 具有學(xué)習(xí)能力 | ||
C. | 能遠(yuǎn)距離看到食物 | D. | 不需要學(xué)習(xí) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強(qiáng)烈 | |
B. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱 | |
C. | 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱 | |
D. | 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強(qiáng)烈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織培養(yǎng) | B. | 基因工程 | C. | 無土栽培 | D. | 嫁接 |
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