“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語從食物鏈的角度看，缺少的成分是（ ）

A.非生物成分 B.生產(chǎn)者 C.消費者 D.分解者

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建武平縣實驗中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

冬季利用大棚種植蔬菜、水果等是近幾年來發(fā)展起來的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，農(nóng)民的收入明顯提高。下列技術(shù)不利于大棚作物產(chǎn)量增加的是（ ）

A、夜間盡量提高棚內(nèi)溫度 B、適當延長光照時間

C、適當增大棚內(nèi)二氧化碳濃度 D、合理密植，適時澆灌

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省株洲市畢業(yè)學業(yè)考試模擬卷（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，細胞基本結(jié)構(gòu)最相似的一組是（ ）

A．海帶、水綿、衣藻

B．酵母菌、變形蟲、大腸桿菌

C．草履蟲、蛔蟲、衣藻

D．水稻、水母、水杉

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省寧津縣八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列可能造成野生動物絕種的原因有（ ）

①亂捕亂殺 ②植被破壞 ③自然衰老 ④環(huán)境污染

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省寧津縣八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類進化發(fā)展的大致歷程是（ ）

A.南方古猿→能人→直立人→智人

B.南方古猿→直立人→能人→智人

C.南方古猿→能人→智人→直立人

D.南方古猿→直立人→智人→能人

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省寧津縣八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來，“加拿大一枝黃花”在我國迅速蔓延，對我市的生態(tài)環(huán)境造成了巨大影響。關(guān)于這一現(xiàn)象敘述錯誤的是：（ ）

A.破壞了本地的生態(tài)平衡 B.這是外來物種入侵現(xiàn)象

C.危害本地生物多樣性 D.引入新生物資源，可大力推廣

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省菏澤市成武縣七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“世紀瘟疫”艾滋病，目前還沒有可臨床使用的疫苗，因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都是易感人群。圖中“艾滋病離我們有多遠”宣傳畫中，有關(guān)艾滋病傳播途徑的描述，不正確的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省菏澤市成武縣七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于腎單位的敘述，不正確的是（ ）

A.腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位

B.腎單位由腎小球、腎小囊、腎小管組成

C.腎小管具有重吸收功能，使原尿形成尿液

D.腎小管重吸收的主要物質(zhì)是尿素和部分無機鹽

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧營口卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（5分）仔細觀察甲、乙兩圖，回答問題（注：只填標號）：

（1）組成動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 圖。

（2）甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標號 ，生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進行光合作用。

（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標號 內(nèi)。

（4）在兩幅圖中能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是標號 。

（5）具有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標號 。

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