【題目】某人因傷失血過(guò)多，需進(jìn)行輸血，傷者血型為O型，則應(yīng)給這位傷者輸入的血液的血型為（ ）

A. O型B. B型C. AB型D. A型

【答案】A

【解析】

輸血以輸同型血為原則，例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血。

由分析可知，輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋?zhuān)部赡芤鹉磻?yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。所以，O型血的人因意外受傷急需輸血，首先考慮的是輸O血�？梢�(jiàn)A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小奇用顯微鏡觀察葉片的表皮時(shí)，看到了如圖一所示的視野，她驚訝地發(fā)現(xiàn)葉片表皮上有成對(duì)的細(xì)胞，它們會(huì)張開(kāi)和閉合．為了理解這些細(xì)胞的工作原理，小奇進(jìn)行了如圖二、圖三所示的模擬實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小奇用兩個(gè)氣球模擬了植物葉片表皮上的一對(duì)細(xì)胞．
（2）當(dāng)小奇繼續(xù)向圖二中的兩個(gè)氣球內(nèi)充氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)氣球不貼雙面膠的一側(cè)伸展拉長(zhǎng)，貼雙面膠的一側(cè)不能伸展拉長(zhǎng)，氣球變成半月形，二者圍成了一個(gè)空腔，模擬打開(kāi)．
（3）結(jié)合生物學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)植物缺水時(shí)，氣球模擬的細(xì)胞會(huì)因?yàn)樗至魇�，�?dǎo)致其圍成的空腔（選填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），作用和光合作用都會(huì)隨之減弱．
（4）小奇在顯微鏡下將視野放大，看見(jiàn)半月形的細(xì)胞中有綠色顆粒，她推測(cè)這是 ， 于是用綠豆模擬．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)人體呼出的氣體描述正確的是（ ）

A． 不含氧氣

B． 全部是二氧化碳

C． 與吸入氣體相比，二氧化碳有所增加

D． 不含氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙受精作用的場(chǎng)所是

A.陸地上 B.雌蛙體內(nèi) C.輸卵管中 D.水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)，倒?jié)M混合后的牛奶；
③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；
④一段時(shí)間后，取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如柱形圖所示：

發(fā)酵時(shí)間

牛奶狀況

2小時(shí)

呈液態(tài)，無(wú)酸味

4小時(shí)

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時(shí)

呈蛋花狀態(tài)，微酸

8小時(shí)

呈凝固狀，酸度適中


請(qǐng)分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是 ， 它只能在無(wú)氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封．
（2）制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是 ．
（3）本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是 ．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是 ．
（5）該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以小時(shí)為宜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是距今300萬(wàn)年前的化石﹣﹣“露西”少女的化石，根據(jù)其骨骼特點(diǎn)，可以作出的假設(shè)是（ ）

A.“露西”時(shí)代的古人類(lèi)不僅能夠使用工具，還能制造工具
B.“露西’’的下肢骨明顯比上肢骨粗壯，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的古人類(lèi)已能直立行走
C.“露西’’時(shí)代古人類(lèi)的雙手已變得和我們一樣靈巧
D.“露西”時(shí)代古人類(lèi)的大腦已經(jīng)和現(xiàn)在的人類(lèi)一樣發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，結(jié)果是（ ）
A.形成兩個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半
B.形成兩個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變
C.形成一個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半
D.形成一個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栠M(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用的材料是

A.果蠅 B.玉米 C.大豆 D.豌豆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的演示實(shí)驗(yàn)中，按要求將卵殼膜剪破，把其中的內(nèi)容物倒在培養(yǎng)皿內(nèi)，你可以看到：
（1）有很多透明的凝膠狀物體，這是 ， 它能為胚胎發(fā)育提供所需的；
（2）有一個(gè)黃色球狀的凝膠物體，這是 ， 其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育用的；
（3）在黃色球狀的凝膠物體上，有一個(gè)白色的小點(diǎn)，這是 ， 是進(jìn)行的部位．雞蛋的受精卵在產(chǎn)出前已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案