【題目】瘋狗咬傷的患者，需要及時(shí)注射狂犬病抗毒血清。注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱(chēng)為

A. 抗體、保護(hù)易感者

B. 抗原 、保護(hù)易感人群

C. 抗體，控制傳染源

D. 抗原、切斷傳播途徑

【答案】A

【解析】疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病，相當(dāng)于抗原。抗毒血清是對(duì)于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清，屬于抗體。因此被瘋狗咬傷的患者，注射的狂犬抗毒血清屬于抗體，能抵抗狂犬病毒，保護(hù)人體不被狂犬病毒侵襲，維持人的身體健康，在預(yù)防傳染病的措施上屬于保護(hù)易感人群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在種子萌發(fā)到幼苗生長(zhǎng)的過(guò)程中，記錄下CO2釋放量數(shù)據(jù)，繪制曲線(xiàn)下圖。以下相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.在階段1，種子萌發(fā)時(shí)給其施加肥料能加快萌發(fā)的速度

B.在階段3，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度

C.在階段4，光合作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，呼吸作用減弱

D.種子的萌發(fā)是一個(gè)消耗大量能量的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某一植物的三種結(jié)構(gòu)示意圖，下列表示各個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育關(guān)系正確的是（ ）

A.10→5→1B.9→6→2

C.11→7→3D.8→4→2

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡下觀察“人口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片時(shí)看到的兩個(gè)視野。下列敘述正確的是（ ）

A.圖一所示顯微鏡的最大放大倍數(shù)為56倍

B.要將圖二的視野甲換到視野乙，首先需要移動(dòng)裝片

C.圖二中，視野乙的放大倍數(shù)比甲大，視野也較亮

D.換用高倍物鏡出現(xiàn)物像模糊時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青霉和曲霉形態(tài)上的共同點(diǎn)是（　　）

A. 長(zhǎng)有孢子的菌絲頂端呈掃帚狀

B. 長(zhǎng)有孢子的頂端呈放射狀

C. 都是多細(xì)胞真菌，菌體由菌絲構(gòu)成

D. 孢子在成熟時(shí)呈現(xiàn)青色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗．注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是（　�。�

A. 抗體、非特異性免疫 B. 抗原、非特異性免疫

C. 抗體、特異性免疫 D. 抗原、特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如將同樣重的兩根成年豬的骨，分別經(jīng)骨的煅燒和骨的脫鈣處理后稱(chēng)量，設(shè)經(jīng)煅燒者為x克，經(jīng)脫鈣者為y克，則下列等式基本成立的是（�。�

A. x∶y＝2∶3

B. x∶y＝1∶2

C. y∶x＝1∶3

D. y∶x＝1∶2

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌、細(xì)菌對(duì)自然界最重要的作用是

A. 供給氧氣 B. 提供有機(jī)物

C. 提供二氧化碳 D. 促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“神舟”六號(hào)飛船搭載了剛產(chǎn)出兩天的烏雞蛋進(jìn)入太空，科學(xué)家想研究太空環(huán)境對(duì)雞________的影響（　　）

A. 受精卵 B. 卵黃 C. 胚盤(pán) D. 卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案