【題目】將寫有字母P的透明膠片放在顯微鏡下,觀察到的物象是
A.p B.d C.b D.q
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖2為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖1中的_____。
(2)圖2所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁的共同點(diǎn)是_____,有利于進(jìn)行進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換。
(3)圖2中b代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后氣體成分變化是_____。
(4)圖2所示的外界氣體按d方向從肺泡出,圖1中3應(yīng)處于_____狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小狗“歡歡”在外遛完一圈后,在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實(shí),這說(shuō)明動(dòng)物能夠
A. 幫助植物傳粉
B. 幫助植物傳播種子
C. 維持生態(tài)平衡
D. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物兩種不同的生殖方式,請(qǐng)結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)菊花既能進(jìn)行無(wú)性生殖,又能進(jìn)行有性生殖,如果要保持菊花的優(yōu)良特性,易用__________來(lái)繁殖;
(2)某果園的蘋果樹(shù)大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳.若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹(shù),你認(rèn)為最快捷的生物技術(shù)是_________;如圖①是該技術(shù)的示意圖,其中a是__________、b是___________;圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的__________緊密結(jié)合.
(3)假設(shè)圖①中a是黃花月季枝條,b是紅花月季,該技術(shù)完成后,a和b分別長(zhǎng)出一枝條,請(qǐng)問(wèn)a長(zhǎng)出的枝條開(kāi)__________花(答紅或黃),b長(zhǎng)出的枝條開(kāi)____________花.
(4)番茄的生殖方式屬于____________,圖②是番茄的受精過(guò)程,該過(guò)程中c與d結(jié)合形成_____________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后,這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間的( )
A.共生 B.競(jìng)爭(zhēng) C.捕食 D.寄生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列珍稀動(dòng)物中,屬于我國(guó)特產(chǎn)珍稀兩棲動(dòng)物的是( )
A. 扭角羚 B. 褐馬雞 C. 揚(yáng)子鱷 D. 大鯢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】臘肉能夠長(zhǎng)期存放的主要原因是:
A.外面有一層蠟質(zhì)包裹,不容易腐爛變質(zhì)
B.真空包裝隔絕了細(xì)菌
C.用曬干、鹽漬去除了水分
D.罐藏法防止和細(xì)菌接觸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)哪些動(dòng)物,在陜西省建立了洋縣自然保護(hù)區(qū)( )
A. 斑頭雁、棕頭鷗 B. 大熊貓、金絲猴
C. 朱鹮 D. 揚(yáng)子鱷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,a、b為小明在同一臺(tái)顯微鏡下,使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個(gè)不同視野,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
組合序號(hào) | 目鏡 | 物鏡 |
1 | 5× | 4× |
2 | 10× | 16× |
(1)視野a應(yīng)是小明使用組合序號(hào) 觀察到的結(jié)果.
(2)視野a的左上方存在一些污點(diǎn),小明轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí),污點(diǎn)不動(dòng),移動(dòng)玻片后,污點(diǎn)仍在原處,請(qǐng)你幫小明判斷,污點(diǎn)最可能出現(xiàn)在 上.
(3)小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想,他想重做一張裝片,則在重做相同類型的裝片時(shí),小明應(yīng)特寫注意以下哪一步驟的操作,才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象
A.取樣 B.涂抹 C.蓋蓋玻片 D.滴稀碘液.
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