把大小兩種的草履蟲(chóng)分開(kāi)培養(yǎng)，它們都能正常地生長(zhǎng)，可是把兩者放在一起培養(yǎng)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)16天，其中的一種全部死亡，而另一種卻仍然生長(zhǎng)正常，這種現(xiàn)象屬于
A．合作　　　B．捕食　　　　C．競(jìng)爭(zhēng)　　　　D．寄生
C

試題分析：自然界中一種生物的存在一般會(huì)對(duì)其它生物的生活產(chǎn)生影響，即生物因素對(duì)生物的影響，也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系，生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等，大小兩種的草履蟲(chóng)之間相互爭(zhēng)奪氧氣、有機(jī)物和生存的空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，在競(jìng)爭(zhēng)中弱勢(shì)的一方得不到足夠的有機(jī)物，發(fā)育不良，最終導(dǎo)致死亡。
點(diǎn)評(píng)：此題較新穎，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

極地狐和大耳狐的耳朵大小明顯不同,造成這一差異的環(huán)境因素是
A．水分B．溫度C．光照D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

熱帶雨林中的植被大都有層次分布：高大的喬木下面是低矮的灌木，在灌木下面分布的是一些草本植物。形成這種層次分布的主要環(huán)境因素是：
A．水分B．光照C．溫度D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“探究光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，哪一措施于減少實(shí)驗(yàn)誤差無(wú)關(guān)？
A．將實(shí)驗(yàn)裝置形成明亮與陰暗兩種環(huán)境B．用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)
C．統(tǒng)計(jì)10次鼠婦在兩種環(huán)境中出現(xiàn)的次數(shù)D．計(jì)算全班各組的平均值

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：
A．脊椎動(dòng)物是動(dòng)物界最多的類群
B．蜜蜂的采粉活動(dòng)有利于植物結(jié)實(shí)
C．一只青蛙一年能消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng)，因此不能捕食青蛙
D．一只貓頭鷹在一個(gè)夏季所消滅的鼠類，相當(dāng)于增產(chǎn)1000千克的糧食，對(duì)人類是有益的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把鼠婦置于濕度分布不均的環(huán)境中，觀察鼠婦的分布情況。這主要是研究哪種環(huán)境因素對(duì)鼠婦的影響      （ ）
A．光B．溫度C．水D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”描述了春天的美景。詩(shī)中蝶與鶯的呼吸器官分別是（   ）
A．氣門(mén)；氣囊B．氣門(mén)；肺、氣囊
C．氣管；氣囊D．氣管和肺、氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于共生現(xiàn)象的是
A．蘇云金桿菌殺滅松毛蟲(chóng)B．鏈球菌使人患扁桃體病
C．真菌引起棉花枯萎病D．真菌與藻類形成地衣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于稻田中水稻的非生物因素是           （    ）                
A．陽(yáng)光、水、空氣和土肥等B．對(duì)水稻生活有關(guān)的各種因素
C．稗草等雜草D．田鼠、昆蟲(chóng)等動(dòng)物

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