A. | “西湖春色歸,春水綠于染”,描寫的是藻類植物 | |
B. | “鉤簾陰卷柏”中的卷柏屬于裸子植物 | |
C. | “苔痕上階綠”中的“苔”指的是苔蘚植物 | |
D. | “采菊東籬下”中的“菊”是被子植物 |
分析 藻類植物多數(shù)生活在水中,沒有根、莖、葉的分化,細胞內(nèi)有葉綠體;
蕨類植物具有真正的根、莖、葉,具有輸導組織和機械組織,靠孢子繁殖后代,即孢子生殖,生殖過程離不開水;
苔蘚植物生活在陸地的陰濕處,無根,有莖葉.
種子植物根據(jù)外面有無果皮的保護分為裸子植物和被子植物.據(jù)此分析解答.
解答 解:A、藻類植物多數(shù)生活在水中,細胞內(nèi)有葉綠體,很多的單細胞的藻類植物呈現(xiàn)綠色.“西湖春色歸,春水綠于染”,大體意思是春天、日出時溫度升高,利于藻類植物的生活,藻類大量繁殖,使得水出現(xiàn)綠色.正確;
B、卷柏具有真正的根、莖、葉,具有輸導組織和機械組織;用孢子繁殖,受精過程離不開水,屬于蕨類植物,錯誤;
C、苔蘚植物生活在陰濕處,如井臺上,矮小,呈綠色.“苔痕上階綠,草色入簾青”描述的應該是苔蘚植物.正確;
D、菊具有根莖葉花果實種子六大器官,屬于被子植物,正確.
故選:B.
點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握藻類植物和苔蘚植物的主要特征,結(jié)合分析詩句,靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺通氣 | B. | 肺的換氣? | ||
C. | 氣體在血液中的運輸 | D. | 組織細胞氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
環(huán)境 | 幼苗數(shù)量 | |
綠色 | 白色 | |
黑暗 | 0 | 391 |
有光 | 299 | 98 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 香樟屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 | |
B. | 結(jié)構(gòu)層次包括細胞、器官、系統(tǒng)、植物體 | |
C. | 香棹的細胞內(nèi)都有能進行光合作用的葉綠體 | |
D. | 香樟種植在市區(qū)的主要生態(tài)意義是提供木材 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若此圖表示光合作用示意圖,則③代表水分,是通過木質(zhì)部中的導管向上運輸?shù)?/td> | |
B. | ①、②進出葉片的“窗口”是氣孔,它是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的 | |
C. | 深夜,葉片需要吸收的①是二氧化碳 | |
D. | 物質(zhì)④是通過韌皮部中的篩管向下運輸?shù)?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子宮 | B. | 輸卵管 | C. | 子宮內(nèi)膜 | D. | 卵巢 |
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