【題目】某農夫發(fā)現(xiàn)果園內有許多昆蟲,于是噴藥殺蟲,結果雖然昆蟲全死了,但這一季果實的產量卻是歷年來最差的,這是因為昆蟲對植物的( )作用是有益的.
A. 傳粉 B. 光合 C. 受精 D. 呼吸
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是小張體內淀粉的消化終產物進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖(注:①~⑥表示物質)。請根據圖回答:
(1)淀粉最終在消化管的 中被消化為[①] ,并進入血液。
(2)[②]來自于外界空氣,通過呼吸系統(tǒng)進入血液,并與紅細胞中的 結合,隨血液循環(huán)到達組織細胞處。
(3)組織細胞產生的[③]進入血液后,血液轉變?yōu)?/span> 血。
(4)組織細胞產生的二氧化碳和其他廢物通過血液的運輸,流經腎臟時經腎小球的濾過作用形成[④] ,再經腎小管重吸收作用后,其中對人體有用的物質[⑤]重新進入血液,剩下的以[⑥]的形式排出體外。
(5)一天小張上班途中遭遇車禍,被救出時發(fā)現(xiàn)他下肢正在緩慢連續(xù)不斷地從傷口流出暗紅色的血液,請你判斷這是他的哪種血管出血? _________ .
A、靜脈 B、動脈 C、毛細血管
(6)如果張某需要大量輸血,他的血型是A型,請問應該給他輸哪種血型的血液? ____ .
A、O型血 B、B型血
C、A型血 D、AB型血
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校學生在游覽桃花園時,突發(fā)奇想,如果給桃花授以梨花花粉,是否依然能結出果實呢?在老師的支持下,他和同學們一起進行了探究。步驟如下:
①在果園里選擇二十朵含苞待放的桃花,將其平均分成A、B兩組。
②將A、B兩組桃花的雄蕊去掉,并分別套上透氣的袋子。
③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④將X花粉涂在A柱頭上,將梨花花粉涂在B組的柱頭上。請回答:
(1)X應填_____。該實驗的變量是_____。
(2)②將這些花的雄蕊去掉了,并分別套上透氣的袋。她這樣做的目的是_____。
(3)步驟③和④完成的是植物生殖過程中的_____,圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助_____;除此之外,在果實和種子形成之前還必須要完成_____過程。
(4)實驗結果表明:A組結出了桃子,B組的花全部脫落。該實驗中A組所起的作用應是_____。
(5)這種實驗不能只用1朵花,也不能只做一次實驗,還不能只局限于一種植物進行實驗,其中的道理應該是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“饅頭在口腔的變化”,實驗設計如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號試管會變藍色
B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論
D. ①②試管對照,②號試管為對照組
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】廣豐區(qū)在深入推進精準扶貧中,把獨具地方特色的馬家柚作為扶貧產業(yè)的一大支柱,2018年的4萬棵結對“扶貧樹”種出了“致富果”。下面有關馬家柚種植的一些生物問題,請你做出解答。
(1)從生物體結構層次上看,從植株上摘下的馬家柚屬于_________。
(2)農民給馬家柚施肥的目的是給植株的生長提供所需的_________。
(3)馬家柚幼苗是通過嫁接繁殖的,這是_________生殖方式。
(4)圖二中,I曲線表示植物的_________作用。
(5)圖三中,馬家柚的有機物積累最多的點是_________。(填字母)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學做了這樣一個實驗:在一個無色透明的塑料袋中裝入新鮮的黃豆芽,將袋口密封,置于黑暗處。一天后,將袋中的氣體通入裝有澄清的石灰水的錐形瓶中,石灰水發(fā)生的變化是
A.變渾濁 B.變紅 C.變藍 D.不變
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“進化樹”(如圖)簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系,以下說法錯誤的是( 。
A. A代表原始生命,它生活在原始海洋中
B. A由于營養(yǎng)方式不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干,其分類單位是界
C. 鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進化來的,C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖
D. 從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是由小體型到大體型,由水生到陸生,由低等到高等
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com