17．下表是某同學針對“心臟、唾液腺等器官主要由哪一類組織構成的？”這一問題給出的回答，其中錯誤的是（　　）
編號①②③④
器官名稱心臟唾液腺大腦股骨
主要組織肌肉組織上皮組織神經(jīng)組織機械組織
A．①B．②C．③D．④

分析 人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等，人體的器官是由不同的組織構成的，但往往以某種組織為主．據(jù)此作答．

解答 解：細胞是人體結(jié)構和功能的基本單位；人體是由細胞分裂、分化形成不同的組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，組織分化進一步形成器官．①心臟能不斷的收縮和舒張，時刻在跳動，主要由肌肉組織構成；②唾液腺是分泌消化腺的器官，主要由上皮組織構成；③大腦屬于神經(jīng)系統(tǒng)，主要由神經(jīng)組織構成；④股骨是具有支持、連接、保護和營養(yǎng)等功能的器官，主要由結(jié)締組織構成，而機械組織屬于植物的組成結(jié)構．可見D符合題意．
故選：D

點評 解答此題的關鍵是理解掌握人體和動物體的四種基本組織和主要器官的組成，明確人體的器官是由不同的組織構成的，但往往以某種組織為主．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖為桃花的結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中③表示的是桃花的傳粉過程．
（2）圖中②散發(fā)出來的花粉萌發(fā)產(chǎn)生的精子與⑦結(jié)合之后形成受精卵，將發(fā)育成胚．
（3）圖中④的名稱叫柱頭
（4）圖中組成桃花雄蕊的編號是①②
（5）為了觀察花粉的形態(tài)，應當選擇的實驗材料是圖中的[②]花藥并將它制成臨時裝片，用顯微鏡觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請回答下列與實驗有關的問題：
（1）從植物體的結(jié)構層次來看，洋蔥鱗片葉屬于器官．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時需要用稀碘液進行染色．
（2）從人體結(jié)構層次來看，口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于組織．制作人口腔上皮細胞臨時裝片時應加入生理鹽水，其主要目的是防止細胞變形．
（3）口腔上皮細胞與黃瓜表層果肉細胞的主要區(qū)別是前者不具有細胞壁、液泡和葉綠體．
（4）如圖A、B是在顯微鏡下看到的兩個視野，如果由圖A變?yōu)閳DB，細胞將變大，視野中的亮度變暗．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．“探究光對鼠婦的生活的影響”的實驗過程中，光是這個實驗中的一個變量．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

12．細菌、酵母菌的相同點是（　�。�
A．營養(yǎng)方式B．單細胞的個體C．形態(tài)結(jié)構D．生殖方式

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖I表示某植物葉肉細胞進行生理活動的過程，其中代碼甲和乙表示細胞結(jié)構，數(shù)碼①②③表示有關物質(zhì)；圖Ⅱ表示該植物一晝夜（O-K段）對二氧化碳的吸收、釋放量，請分析回答：
（1）圖Ⅰ中，甲表示的結(jié)構是葉綠體，①表示的物質(zhì)是氧氣；若環(huán)境溫度降低，乙所示結(jié)構進行的生理活動會下降．
（2）在圖Ⅱ中，植物在OK段（用圖中代碼表示）會進行呼吸作用，在AG段會進行光合作用；植物光合作用強度與呼吸作用強度相同的點是B、F；植物體內(nèi)有機物積累最多的點是F．
（3）分析圖Ⅱ曲線，可以推測：在中午光照過強的情況下，分布在葉片表皮上的部分氣孔會關閉，從而影響二氧化碳吸收，導致光合作用減弱；同時，也會抑制蒸騰作用，防止植物因水分大量散失而萎蔫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在肥沃的土壤中，種子萌發(fā)初期所需要的有機物來自（　�。�
A．空氣B．種子
C．土壤D．部分來自種子部分來自土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體經(jīng)過肺部的氣體交換后（　�。�
A．血液中的營養(yǎng)物質(zhì)增多了B．血液中的代謝廢物增多了
C．血液中氧的含量增多了D．血液中二氧化碳的含量增多了

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗，請結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）取一條蚯蚓，可以發(fā)現(xiàn)身體是由許多環(huán)形的體節(jié) 構成的，這使它的軀體運動靈活．靠近肥厚且無節(jié)間溝的環(huán)帶 的一端是蚯蚓的前端．
（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較深的腹面處，會感覺有小的突起，這些小突起叫剛毛．用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝向身體的后方，具有輔助它運動的功能．
（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有粘液．故實驗中要不斷的用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤，有利于蚯蚓用體壁來呼吸．
（4）實驗結(jié)束后，應將蚯蚓如何處理？答：放回自然環(huán)境中．

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