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人體內各系統(tǒng)的結構和功能是緊密聯(lián)系的,如圖為人體中部分系統(tǒng)之間的模式圖.
(1)PM2.5入肺的通道:鼻→
 
→喉→氣管→支氣管.
(2)PM2.5通過肺泡后首先到達人體心臟的
 
,隨后經過體循環(huán)到達組織細胞,危害健康.
(3)進食后,食物中的淀粉在
 
中最終被消化成葡萄糖.
(4)血液流經x系統(tǒng)后,代謝廢物含量明顯下降,x系統(tǒng)是
 
系統(tǒng).
考點:呼吸道的組成和功能,食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程,血液循環(huán)的途徑
專題:
分析:圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,以循環(huán)系統(tǒng)為核心,將消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)通過一系列的生理活動聯(lián)系起來.
解答:解:(1)組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示:可見,PM2.5入肺的通道:鼻→咽→喉→氣管→支氣管.

(2)如下圖為人體血液循環(huán)圖:PM2.5顆粒物被吸入肺后,可以透過肺泡壁和毛細血管壁壁進入血液,經過血管肺靜脈,最先到達心臟的左心房,隨后經過體循環(huán)到達組織細胞,危害健康.

(3)淀粉在口腔中被初步消化,然后進入小腸,小腸中能消化淀粉的消化液有腸液和胰液,淀粉在小腸中最終被消化成葡萄糖.
(3)泌尿系統(tǒng)的組成包括:腎臟、輸尿管、膀胱和尿道.其中腎臟又被稱為“人體的過濾器”,腎由大約一百萬個腎單位組成,腎單位由腎小體、腎小管組成,腎小體由腎小囊、腎小球組成.當血液流經腎時,腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來,使血液得到凈化.
故答案為:(1)咽;
(2)左心房;
(3)小腸;
(4)泌尿.
點評:環(huán)境污染問題已經成為社會關注的焦點,與之相關的問題也就成為了中考的重點.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

人的生命是寶貴的,新生命誕生的起點是( 。
A、卵細胞B、受精卵
C、胎兒D、嬰兒

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科目:初中生物 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數(shù)目明顯增多的項目是
 

(2)右圖中1代表的物質是
 
,血液從毛細血管的B端流到C端偶,其成分變化是
 
含量增加.
(3)現(xiàn)有一個新鮮的豬心,用手捏
 
壁,這種最簡便的方法可以判斷出它的左右.
(4)下面數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,原尿
 

物質樣品A(g/L)樣品B(g/L)
葡萄糖
無機鹽
蛋白質
尿素
白細胞
0
16.0
0
2.0
0.1
7.5
0
0.3
(5)小張運動時上臂受傷,從受傷流出血液較多,呈暗紅色,血流速度較緩慢,此時止血的正確方法是在傷口的
 
端,用指壓止血法或止血帶止血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人的呼吸系統(tǒng)有
 
 
構成,其中呼吸道包括
 
氣體交換的部位是
 
(左右各一,坐二葉,右三葉),呼吸道能對空氣做一定的處理,最終到達肺的氣體是,清潔
 
 
,呼吸的動力
 

吸氣的時候,膈肌,肋骨間肌肉
 
,胸廓和肺的體積
 
肺內氣壓.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示膈肌的不同運動狀態(tài),據(jù)圖回答問題.
(1)當膈肌由甲狀態(tài)向乙狀轉換時,正在完成
 
動作.此時
膈肌處于
 
狀態(tài),胸廓的上下徑擴大.肺的容積
 
,肺內氣壓
 

(2)當膈肌由乙狀態(tài)向甲狀態(tài)轉換時,肋間外肌
 
,使胸廓的前后左右徑都
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

播種在土壤中的大豆種子,胚根首先突破種皮向地生長,發(fā)育成根,根不斷伸長,根生長的原因是( 。
A、分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的伸長
B、分生區(qū)細胞的分化和伸長區(qū)細胞的伸長
C、分生區(qū)細胞的分裂和成熟區(qū)細胞的生長
D、根尖以上部分的細胞分裂和生長

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科目:初中生物 來源: 題型:

老張因為吸收過多的細顆粒物,引發(fā)支氣管炎就去醫(yī)院就診,通過血液檢查會發(fā)現(xiàn)他的( 。
A、紅細胞數(shù)量高于正常值
B、白細胞數(shù)量高于正常值
C、紅細胞數(shù)目低于正常值
D、白細胞數(shù)目低于正常值

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科目:初中生物 來源: 題型:

某人為防止夜盲癥的發(fā)生,你應該建議他多吃( 。
A、土豆B、動物肝臟
C、新鮮蔬菜D、標準面粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

“水瓜”的學名稱“絲瓜”,待其成熟干枯后,人們常常取出絲瓜絡來刷碗或沐浴,這里的“經絡”來自植物體的什么組織?( 。
A、保護組織B、營養(yǎng)組織
C、分生組織D、輸導組織

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