成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動物之間的（     ）。
A．競爭關(guān)系B．合作關(guān)系C．捕食關(guān)系D．寄生關(guān)系
C

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體，生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等，“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物對生物的影響，螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂屬于捕食關(guān)系，體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系，故選C。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家鴿體內(nèi)既能儲存空氣，又能減輕體重的是(      )
A．氣囊B．肺C．直腸D．心臟

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蘋果在北方生長的好，在南方生長的不好，其主要原因是 (     )
A．濕度B．空氣C．溫度D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將樟腦球置于衣柜中起防治蛀蟲作用的原因在于
A．蛀蟲經(jīng)氣管呼吸時，將樟腦球的有毒氣味吸入體內(nèi)而致死
B．蛀蟲的觸角接觸樟腦球過敏致死
C．蛀蟲以樟腦球為食而死亡
D．蛀蟲沾上樟腦球使其外骨骼軟化而死亡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

黑暗房間內(nèi)的植物經(jīng)常朝窗戶方向彎曲生長，對植物產(chǎn)生這種影響的非生物因素是
A．溫度B．土壤C．光照D．水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

美麗的泉州灣有著豐富的藻類資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再往深處長紅藻。影響海洋植物這樣分布的主要因素是
A．海水溫度B．含氧量C．陽光D．含鹽量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的詩句描述了大自然春意盎然的景色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的非生物因素是(　　)
A．水分B．濕度C．空氣D．陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

當搬開石塊時，潮濕的地方看到有蚯蚓。蚯蚓喜歡潮濕的土壤嗎?某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整。（7分）
（1）提出問題：蚯蚓喜歡潮濕的土壤嗎？
（2）作出假設(shè)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）制定并實施計劃：在鐵盤內(nèi)部一側(cè)放上一層濕土，另一側(cè)放一層干土，在鐵盤兩側(cè)的中央處放2只蚯蚓，觀察蚯蚓的行為。實驗中設(shè)計不嚴謹?shù)牡胤绞?u>　　          ，為什么            。該實驗中的變量是            。
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學對上述實驗重復了5次，為了使實驗結(jié)論更準確，應(yīng)對數(shù)據(jù)做怎樣的處理?             。從中得出的實驗結(jié)論是    　　　　　　　　         。
（5）上述科學探究的最后一個步驟是    　　　　　　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學對解剖好的家鴿進行觀察，在其氣管中插入玻璃管，并向管中吹氣，最明顯的變化是（    ）。
A．氣管膨脹B．氣囊膨脹
C．兩翼舉起D．嗉囊膨脹

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