Question

11．小利同學(xué)在研究蜻蜓的習(xí)性時，遇到了一些問題．請你幫她解決：
（1）“蜻蜓點水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過程，這種行為從功能上看屬于繁殖
行為，從獲得方式上看屬于先天性行為．
（2）大雨將至，小利見到許多蜻蜓于低空盤旋，這種行為是否屬于社群行為？不屬于，小利同學(xué)研究動物行為的方法屬于觀察法．
（3）小利同學(xué)發(fā)現(xiàn)蜻蜓的發(fā)育和蝗蟲一樣，沒有經(jīng)過蛹期，稱為不完全變態(tài)發(fā)育，蜻蜓的發(fā)育過程是受精卵→若蟲→成蟲．

Answer 1

分析 動物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，從動物行為的目的可分為防御行為、生殖行為等．

解答 解：（1）繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；“蜻蜓點水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為．從獲得途徑上看是動物生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；是動物的一種本能行為，不會消失．
（2）社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．大雨將至，同學(xué)見到許多蜻蜓于低空盤旋，這種行為不屬于社群行為．
研究動物行為的主要方法有：觀察法和實驗法．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論．題干中這種研究動物行為的方法屬于觀察法．
（3）蜻蜓和蝗蟲的發(fā)育都屬于不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期，沒有經(jīng)過蛹期．
故答案為：（1）繁殖；先天性；
（2）不屬于；觀察；
（3）蛹；受精卵→若蟲→成蟲．

點評 掌握動物的行為特點和昆蟲的發(fā)育特點是解題的關(guān)鍵．