分析 食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級消費(fèi)者,次級消費(fèi)者…最高級消費(fèi)者.生態(tài)系統(tǒng)是生物及其生活環(huán)境的總稱.
解答 解:(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.圖中的食物鏈有:1.綠色植物→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹;2.綠色植物→鼠→貓頭鷹;3.綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹;4.綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹;共4條食物鏈.
(2)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體;故此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的,并逐級減少,營養(yǎng)級越多能量消耗越多,營養(yǎng)級越短,能量消耗越少.對貓頭鷹而言,能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)亲疃痰氖澄镦準(zhǔn)蔷G色植物→鼠→貓頭鷹.
(4)能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ) 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動(dòng)的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能.因此,貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來源于綠色植物進(jìn)行的光合作用.
故答案為:
(1)4
(2)生態(tài)系統(tǒng)
(3)綠色植物→鼠→貓頭鷹
(4)植物;光合
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)的概念,能量的流動(dòng)等.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞壁 | C. | 液泡 | D. | 葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中保證充足的光照 | B. | 給以不同濕度的土壤 | ||
C. | 除光照不同外,其他條件都相同 | D. | 給以不同的食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為遺傳因素 | B. | 學(xué)習(xí)行為遺傳因素 | ||
C. | 先天性行為環(huán)境因素 | D. | 學(xué)習(xí)行為環(huán)境因素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 做好廚房衛(wèi)生和炊具清潔 | B. | 蔬菜、水果要洗凈 | ||
C. | 食用發(fā)芽的馬鈴薯 | D. | 購買檢疫合格的肉類食品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 調(diào)查法 | C. | 實(shí)驗(yàn)法 | D. | 猜想法 |
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