【題目】下圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程，其正確順序是

A、①④②③ B、④③①② C、④②①③ D、②③④①

【答案】B

【解析】

試題分析：制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟是：一是將載蓋玻片用潔凈的紗布擦試干凈，避免有雜質(zhì)等影響觀察的效果；二是在載玻片上滴加一滴生理鹽水，與人體細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度相等；三是取材；四是將材料置于載玻片的生理鹽水中；五是蓋上蓋玻片，蓋蓋玻片時(shí)要先一端接觸載玻片的液滴，然后另一端慢慢放下，這樣做的目的是避免氣泡的產(chǎn)生，影響觀察的效果；六是滴加碘液進(jìn)行染色，染色時(shí)先將碘加在另一端，再另一端用吸水紙吸取，這樣做的目的是染色均勻。圖中①是蓋蓋玻片，④是滴加生理鹽水，②是碘液染色，③取材。正確的順序是④③①②。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”是三十六計(jì)中的一計(jì)，金蟬脫掉的“殼”在生物學(xué)上稱為（ ）

A．外殼 B．表皮 C．皮膚 D．外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生活中常見的幾種生物,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題:

（1）以上生物中,靠孢子繁殖后代的植物是______；用花、果實(shí)、種子作為分類的重要依據(jù)的植物是________；屬于脊椎動物的是__________。（填字母）

（2）C是昆蟲，但它的體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，因此在分類上C屬于________動物。

（3）E之所以能夠在水中生活，一是能靠__________來獲取食物和防御敵害；二是它的呼吸器官是_______，能在水中呼吸。

（4）A屬于兩棲動物,兩棲動物是由水生向陸生的過渡類型。它的生殖和幼體發(fā)育必須在_______進(jìn)行，它的發(fā)育方式是___________。

（5）F在飛行時(shí)需要巨大的能量，所以，它特有的呼吸方式是_____________。

（6）G是通過肌肉與________的配合，讓身體蠕動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體，在分裂后形成的子細(xì)胞中其染色體的數(shù)目是：（ ）

A. 23對 B. 46對 C. 11.5對 D. 5對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真菌、細(xì)菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的真菌、細(xì)菌的生活方式是_______，是生態(tài)系統(tǒng)中的________。生物遺體被細(xì)菌、真菌分解成的______、______和_______等物質(zhì)能重新返回?zé)o機(jī)環(huán)境被綠色植物利用。

（2）圖中的綠色植物通過光合作用制造了能儲存能量的_______，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的______。

（3）圖中兔與狼的牙齒比較只有門齒和________，體現(xiàn)了生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_________。它們都是由古代的________進(jìn)化而來。

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【題目】男性產(chǎn)生精子的器官是 ， 女性產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是 ， 人體胚胎發(fā)育的場所是 ．

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【題目】下圖為植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用圖示，下列有關(guān)說法正確的是

A.若 a為光合作用時(shí)，則①為氧氣

B.若 b為呼吸作用時(shí)，則②為二氧化碳

C.若 c為蒸騰作用時(shí)，則②為二氧化碳

D.若 b為光合作用時(shí)，則①為氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長大，是從圖甲所示的________開始的，該過程與細(xì)胞________和________密切相關(guān)．

（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是______數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的__________一樣多。

（3）[b]過程叫做細(xì)胞的________，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_________。

（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做________，在植物體的生命活動過程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：

（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[12 ]________和[14]________

（2）轉(zhuǎn)動時(shí)，鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)的是[ ]__________

（3）接近觀察物的鏡頭的是[ ] _________

（4）用顯微鏡的鏡頭觀察物體時(shí)，所用的目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有45×，那么所觀察的物體被放大了_____ 倍

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