4.洛寧縣一高中一位生物教師到西藏山南地區(qū)參加支教工作.半年后體檢發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加(該教師未患。,則增加的血液成分最可能是(  )
A.紅細(xì)胞B.血漿C.白細(xì)胞D.血小板

分析 血液分為兩部分:血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板;紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合,在氧含量低的地方,又與氧容易分離,血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能.

解答 解:西藏屬于高原地區(qū),同平原地區(qū)相比,空氣中氧的含量比較少,在這種環(huán)境下生活一段時(shí)間后,體內(nèi)血液中紅細(xì)胞的含量會(huì)增加,從而增加了血紅蛋白的含量,提高了血液輸送氧氣的能力,以滿(mǎn)足人體對(duì)氧氣的需要.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 人體具有自動(dòng)適應(yīng)的功能,在氧含量較少的高原地區(qū)生活,為滿(mǎn)足人體對(duì)氧氣的需要,人體內(nèi)的紅細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加,以適應(yīng)缺氧的環(huán)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)完成以下問(wèn)題.
(1)體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn),所以[4]左心室(括號(hào)內(nèi)填序號(hào)號(hào),橫線(xiàn)上填結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),下同)壁比[2]右心室壁厚,肌肉收縮更有力.
(2)在血液循環(huán)過(guò)程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有房室瓣,心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣.
(3)在肺循環(huán)過(guò)程中,當(dāng)血液流經(jīng)[6]時(shí),血液成分發(fā)生的變化是靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,從而使人體獲得氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.進(jìn)入青春期后,男生表現(xiàn)出喉結(jié)突出,聲音變粗等第二性征,這主要與雄性激素的分泌有關(guān).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.國(guó)足1-0韓國(guó),取得了12強(qiáng)賽的首場(chǎng)勝利,于大寶進(jìn)球鎖住勝利的那一刻,全國(guó)觀(guān)眾都沸騰了,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上隊(duì)員們大汗淋漓,這體現(xiàn)了皮膚的排泄功能和調(diào)節(jié)體溫的功能
B.守門(mén)員伸出雙手撲球時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.勝利的取得離不開(kāi)場(chǎng)上所有隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作與奮力拼搏,這種行為屬于學(xué)習(xí)行為,是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)后天的學(xué)習(xí)而獲得的
D.守門(mén)員看到遠(yuǎn)處的足球朝他飛過(guò)來(lái),眼睛內(nèi)晶狀體的曲度由大變小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.春天萬(wàn)物復(fù)蘇,姹紫嫣紅,秋天遍野金黃,碩果累累,這春華秋實(shí)的景象給了你怎樣的啟示呢?請(qǐng)分析如圖回答問(wèn)題:

(1)圖一為玉米的植株,A是指雄花,其傳粉方式為異花傳粉
(2)圖二是雙受精示意圖,花粉粒落到雌蕊柱頭后,萌發(fā)形成[⑥]花粉管,依次穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,到達(dá)[⑤]胚珠,釋放出精子,與[③]卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,完成受精作用.
(3)圖三中玉米粒中最重要的結(jié)構(gòu)是胚,是由圖中的2、3、4、5(填序號(hào))構(gòu)成,是新植物體的幼體.在玉米粒的縱切面上碘液,變藍(lán)的部分為[1]胚乳,說(shuō)明里面主要含有的物質(zhì)為淀粉;玉米種子萌發(fā)時(shí),圖三中[3]胚芽發(fā)育成圖一中的[C].
(4)圖四花生中的[6]、[7]、[8]分別指的是果皮、胚、種皮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.成人體內(nèi)的水約占體重的60%~70%.若失水達(dá)到體內(nèi)重量的20%,就會(huì)很快死亡.水不僅是構(gòu)成人體的重要物質(zhì),還在調(diào)節(jié)人體體溫、排泄代謝廢物等主面起著重要作用.生物體的一切生命活動(dòng)離不開(kāi)水.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.觀(guān)察圖甲、圖乙,完成下列各題:

(1)指出圖甲A~C標(biāo)號(hào)所指部位的結(jié)構(gòu)名稱(chēng).
A毛細(xì)血管;B小腸絨毛;C腸腺.
(2)在圖甲中A、B、D所示結(jié)構(gòu)的壁都只有一層上皮細(xì)胞,這是與小腸吸收功能相適應(yīng).
(3)心臟的內(nèi)部有4個(gè)腔.
(4)與左、右心室分別相通的血管是[A]主動(dòng)脈和[C]肺動(dòng)脈.
(5)[J]瓣膜能控制血液向一個(gè)方向流動(dòng)而不倒流.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是( 。
A.超級(jí)鼠-轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.高產(chǎn)水稻-雜交育種
C.快速繁殖無(wú)病毒植株-嫁接技術(shù)D.“多莉”羊的誕生-克隆技術(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列對(duì)人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認(rèn)識(shí)合理的是( 。
A.胃只能進(jìn)行物理性消化
B.膽汁中不含消化酶對(duì)食物消化不起作用
C.腸液和胰液中含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D.小腸能吸收氨基酸和麥芽糖等物質(zhì)

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