分析 圖中①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體;右圖中①目鏡、②粗準(zhǔn)焦螺旋、③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④轉(zhuǎn)換器、⑤物鏡、⑥遮光器、⑦反光鏡.
解答 解:(1)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的B,因?yàn)閳DB所示的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和液泡,因?yàn)槿说募?xì)胞不同于植物細(xì)胞,細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有細(xì)胞壁和液泡和葉綠體.
(2)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),由于0.9%的生理鹽水的濃度與動(dòng)物細(xì)胞的濃度一致,為了不至于細(xì)胞因吸水而膨脹,失水而皺縮,所以為了維持細(xì)胞保持正常狀態(tài),應(yīng)往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水.染色時(shí)滴的碘液,染色最深的是細(xì)胞核.
(3)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,上有大小光圈.當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈,當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈;反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面.當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡.所以在顯微鏡對(duì)光時(shí),如果所看到的視野較暗,應(yīng)選擇大光圈和凹面鏡.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度的調(diào)節(jié)鏡筒,能夠使所觀察到的物像更清晰.
故答案為:(1)B;C
(2)生理鹽水;碘液;④細(xì)胞核
(3)⑥遮光器;⑦反光鏡;③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
點(diǎn)評(píng) 顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能以及使用方法是考查的重點(diǎn),只要多操作、多思考,這些問題便能迎刃而解.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是細(xì)菌,主要通過分裂的方式繁殖 | |
B. | ①與③細(xì)胞的主要區(qū)別是③具有細(xì)胞核、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu) | |
C. | ②沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成 | |
D. | ④所示生物營(yíng)腐生生活,能產(chǎn)生青霉素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚類 | |
B. | 藻類植物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類 | |
C. | 苔蘚植物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類 | |
D. | 藻類植物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽覺的形成部位是在[3] | |
B. | 暈車與[1]對(duì)頭部位置變化過于敏感有關(guān) | |
C. | 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂,會(huì)對(duì)[6]造成損傷 | |
D. | 鼻咽部感染時(shí),病菌可通過[4]進(jìn)入[5],引起中耳炎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鰭的擺動(dòng) | B. | 軀干部的擺動(dòng) | ||
C. | 尾部和軀干部的擺動(dòng) | D. | 水流的推動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 剪去部分枝葉 | B. | 給植物打針輸液 | C. | 陰天或傍晚移 | D. | 移栽后遮陽(yáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新鮮血液加抗凝劑后靜置分層,上層是血漿,下層是紅細(xì)胞,兩層交界處是白細(xì)胞 | |
B. | 成熟的紅細(xì)胞和白細(xì)胞都沒有細(xì)胞核 | |
C. | B型血的人可以接受O型血 | |
D. | 人體出現(xiàn)炎癥時(shí),血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多一些 |
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