【題目】處在人生黃金時(shí)期的青少年,要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,確立積極健康的生活態(tài)度,學(xué)會(huì)一些急救的常識(shí),保持健康地生活。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)王強(qiáng)同學(xué)近來(lái)正在變聲期不愛(ài)說(shuō)話,又受到晚上遺精的煩惱,因此總是悶悶不樂(lè)。自我調(diào)整的方法應(yīng)該是、。
(2)李明同學(xué)春游時(shí)不小心摔傷了前臂,傷口涌出大量的鮮血,正確的急救措施是、。春游時(shí)除了攜帶必備的外用藥,還需自備的內(nèi)服藥品有等。 (寫(xiě)出三種藥品名稱)
(3)去年冬天某班有三位同學(xué)相繼患上了流感,老師采取了下列措施:①讓患病的同學(xué)在家休息,②帶領(lǐng)全班同學(xué)注射流感疫苗,③要求同學(xué)每天勤洗手并保持教室空氣暢通。措施②的作用是 , 注射疫苗屬于免疫。
(4)周末張紅和同學(xué)們?nèi)ッ@啞學(xué)校調(diào)查先天性聾啞的發(fā)病情況,發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生大多有家族遺傳史,且多數(shù)學(xué)生的父母是正常人,說(shuō)明該遺傳病是由基因控制的。減少遺傳病發(fā)生最有效的措施是。
【答案】
(1)認(rèn)I識(shí)到這是正常的生理現(xiàn)象,不必太在意;多與他人溝 通排 除煩惱,參加各種有益活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力
(2)首先撥打“120”,緊急呼救,同時(shí)用止血帶在傷口的近心端捆扎(或指壓法)止血;乘暈寧、感冒沖劑、霍香正氣水、黃連素等;
(3)保護(hù)易感人群,特異性
(4)隱性,禁止近親結(jié)婚
【解析】(1)青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,進(jìn)入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象:男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng).面對(duì)自己身體的變化,自我調(diào)整的方法是:認(rèn)識(shí)到這是正常的生理現(xiàn)象,不必太在意;多與他人溝 通排 除煩惱;參加各種有益活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力。
(2)一旦發(fā)現(xiàn)有動(dòng)脈出血的傷員,首先要撥打電話“120”,緊急呼救,同時(shí)應(yīng)該用指壓止血法或加壓包扎止血法在傷口的近心端壓迫止血.春游時(shí)除了攜帶必備的外用藥,還需自備的內(nèi)服藥品有乘暈寧、感冒沖劑、霍香正氣水、黃連素等。
(3)疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑;疫苗保留了病原菌的抗原性,人體注射疫苗后,免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,使人體獲得相應(yīng)的免疫力.不過(guò)這種免疫力只對(duì)特定的病原體起作用,屬于特異性免疫.注射流感疫苗屬于保護(hù)易感人群。
(4)先天性聾啞患者的父母大都是正常人,說(shuō)明先天性聾啞是由隱性控制的,如圖所示:
血緣關(guān)系越近的人,遺傳基因越相近,婚后子女得遺傳病的可能性就越大;因此預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結(jié)婚。
故答案為:(1)認(rèn)I識(shí)到這是正常的生理現(xiàn)象,不必太在意;多與他人溝 通排 除煩惱;(2)首先撥打“120”;緊急呼救;同時(shí)用止血帶在傷口的近心端捆扎(或指壓法)止血;乘暈寧、感冒沖劑、霍香正氣水、黃連素等;(3)保護(hù)易感人群;特異性;(4)隱性;禁止近親結(jié)婚
急救:
(1)緊急呼救:撥打120急救電話.
(2)對(duì)剛停止呼吸和心跳的人,應(yīng)馬上實(shí)施人工呼吸和胸外心臟按壓.
a.胸外心臟按壓:救護(hù)者站在病人左側(cè),雙手疊放在一起,有節(jié)奏、帶沖擊性地向下按壓病人胸骨下端,使其下陷約5 cm,然后放松,如此重復(fù),一分鐘至少100次.
b.人工呼吸:人仰臥、頭后仰、解衣松帶→清異物、除污物、呼吸通暢→托下頜→捏鼻孔、用力吹氣→離開(kāi)口、松開(kāi)鼻、15~20次/分鐘.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】月經(jīng)是指女孩進(jìn)入青春期后,什么結(jié)構(gòu)每月一次的出血現(xiàn)象
A. 子宮內(nèi)膜 B. 陰道內(nèi)膜 C. 卵巢 D. 輸卵管內(nèi)膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答:
(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì),究其原因是因?yàn)榭諝庵械?/span>進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無(wú) C.肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌( )
A.是自然發(fā)生的
B.是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
(4)巴斯德還提出了保存牛奶和酒的巴氏消毒法,釀酒所用的主要菌種是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兒童青少年心理健康的核心是心情愉快.日常生活中,當(dāng)我們遇到一些不順心的事情時(shí),要用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)調(diào)節(jié)自己的情緒,圖中的做法屬于轉(zhuǎn)移注意力的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察根尖的結(jié)構(gòu)圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而無(wú)限制地長(zhǎng)大
B. 分生區(qū)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,新細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C. 成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛,這是細(xì)胞分化的結(jié)果
D. 根尖細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀,醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn).在顯微鏡下觀察到的血涂片標(biāo)本的某個(gè)視野如圖,化驗(yàn)結(jié)構(gòu)如表,請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答問(wèn)題:
(1)從圖乙中的檢查結(jié)果來(lái)看,異常的項(xiàng)目是圖甲中的(填序號(hào))細(xì)胞,可能患的病是
(2)血液之所以呈紅色是因?yàn)閳D甲中②細(xì)胞中的呈紅色
(3)血液是由圖中所示的血細(xì)胞和具有運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物等功能的組成.
(4)圖甲中的①③在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是
(5)血液在圖二所示的血管中流動(dòng),則圖二的甲中①血管.
(6)圖二的乙中的X是由紅細(xì)胞釋放出來(lái)的氣體,它是
(7)這三種血管按血流速度由大到小排列的順序是(用文字表示)
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