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科目:初中生物 來源: 題型:
A、A是生產(chǎn)者,它能夠?qū)o機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物 | B、B是消費(fèi)者,它和C的關(guān)系為捕食關(guān)系 | C、C是分解者,它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)正常循環(huán)起著重要作用 | D、若A、B、C包括地球上所有生物,則該生態(tài)系統(tǒng)為生物圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、該食物網(wǎng)中有8條食物鏈 | B、該食物網(wǎng)中最長的食物鏈中有六種消費(fèi)者 | C、該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于各種草 | D、該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的是貓頭鷹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①表示光合作用,②表示呼吸作用 | B、乙固定能量的多少決定丙、丁的數(shù)量多少 | C、乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span> | D、能量沿食物鏈流動,在丁這一級積累最多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、螳螂 | B、蟬 | C、黃雀 | D、植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、乙和丁數(shù)量減少 | B、乙和丙數(shù)量增加 | C、乙和丙數(shù)量減少 | D、乙和丁數(shù)量增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、是最大的生態(tài)系統(tǒng) | B、是一個統(tǒng)一的整體 | C、自動調(diào)節(jié)能力是無限度的 | D、是地球上所有的生物與其環(huán)境的總和 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物圈 | B、海洋生態(tài)系統(tǒng) | C、濕地生態(tài)系統(tǒng) | D、森林生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | B、將低倍物鏡換成高倍物鏡后,視野變亮,視野中的細(xì)胞變大、數(shù)目變少 | C、葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器 | D、用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮幾下后放在載玻片上的液滴中涂抹,這樣制成的玻片標(biāo)本叫涂片 |
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