Question

3．將生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的40只蝌蚪，平均分成A，B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速，在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群蒼蠅般大小的小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪按常規(guī)發(fā)育．
（1）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲狀腺激素的作用是能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最合理的設(shè)計(jì)是選擇生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的一組蝌蚪，切除甲狀腺（或切除甲狀腺，不飼喂甲狀腺激素），觀察其現(xiàn)象．
（2）要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育全過(guò)程，適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是①④⑤（填序號(hào)）．
①適宜的溫度  ②低溫  ③玻璃缸密閉  ④玻璃缸敞口  ⑤潔凈的河水  ⑥自來(lái)水
（3）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患呆小癥可能性較大．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究實(shí)驗(yàn)的原則：確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

解答 解：（1）由題意可知，A與B兩組作為對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素，A組是實(shí)驗(yàn)組，B組是對(duì)照組．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，需要增加一個(gè)以甲狀腺為實(shí)驗(yàn)變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)即：另選擇20只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)與A、B兩組相似的蝌蚪，切除甲狀腺，觀察其發(fā)育現(xiàn)象（其他合理答案也可）．
（2）青蛙是變溫動(dòng)物，溫度過(guò)低就會(huì)停止生長(zhǎng)和發(fā)育，因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持適宜的水溫；同時(shí)要將玻璃缸敞口，以保證氧氣的供應(yīng)；還要用潔凈無(wú)污染的河水，不能用自來(lái)水，因?yàn)樽詠?lái)水中的氯對(duì)蝌蚪有害，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．因此，要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育全過(guò)程，適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是①適宜的溫度、④玻璃缸敞口、⑤潔凈的河水．
（3）在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪，說(shuō)明這些地區(qū)的土壤中缺乏含碘的無(wú)機(jī)鹽（碘是合成甲狀腺激素的原料），導(dǎo)致動(dòng)物及人的甲狀腺激素的合成受阻，體內(nèi)甲狀腺激素的量少，蝌蚪發(fā)育成成蛙的時(shí)間延長(zhǎng)，因此出現(xiàn)了大蝌蚪；生活在這樣地區(qū)的嬰幼兒極有可能因甲狀腺激素分泌過(guò)少而患呆小癥．
故答案為：
（1）能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育；選擇生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的一組蝌蚪，切除甲狀腺（或切除甲狀腺，不飼喂甲狀腺激素），觀察其現(xiàn)象．
（2）①④⑤．
（3）呆小癥．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的實(shí)際問(wèn)題．