3．下列有關(guān)苔蘚植物的描述，正確的是（　�。�
A．多為單細胞個體B．根具有吸水功能
C．依靠孢子繁殖D．適應(yīng)陸地生活能力強

分析 苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖內(nèi)無導(dǎo)管，葉內(nèi)無葉脈，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．據(jù)此答題

解答 解：A、苔蘚植物多為多細胞個體，錯誤
B、苔蘚植物有了莖、葉的分化，無根，只有假根，錯誤．
C、苔蘚植物依靠孢子繁殖，正確；
D、苔蘚植物的受精過程離不開水，適宜生活在陰濕的陸地，錯誤．
故選：C．

點評 苔蘚植物的主要特征以及與人類生活的關(guān)系是中考的熱點內(nèi)容，注意理解和掌握，明確苔蘚植物不結(jié)種子，屬于孢子植物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．鍛煉身體一定要講究科學(xué)．下列做法不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．在空氣新鮮的場所活動B．早起在小樹林中跑步C．在飯后一至半小時后再鍛煉D．黃昏時在小樹林中散步

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．視覺形成過程中，形成圖象和形成視覺的部位分別是（　�。�
①視網(wǎng)膜    ②虹膜   ③瞳孔   ④大腦    ⑤角膜．
A．①⑤B．①④C．②④D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．寨卡病是由寨卡病毒引起的一種傳染性疾�。疄榱擞行У胤乐拐ú〉膫鞑ィ瑢颊呒皶r進行隔離治療，這種措施屬于（　�。�
A．計劃免疫B．切斷傳播途徑C．保護易感者D．控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．H7N9冠狀病毒可以感染家禽等致病（即H7N9禽流感），還可以通過家禽等傳播給人并致病．禽流感疫苗帕拉米韋（即H7N9疫苗）在廣泛應(yīng)用之前已經(jīng)進行了動物實驗，該實驗過程如圖所示．請回答問題．
（1）H7N9病毒因為沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以不能獨立生存，只能進行寄生生活．
（2）注射H7N9疫苗的A組小雞在注射H7N9病毒后能正常生活，推測：其體內(nèi)產(chǎn)生了被稱為抗體的蛋白質(zhì)，從而獲得了特異性（特異性、非特異性）免疫功能，這種免疫屬于人工免疫（人工免疫、自然免疫）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．激素在人體內(nèi)的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用．下列由激素分泌不足而引起的疾病的選項是（　�。�
①夜盲癥     ②糖尿病    ③巨人癥    ④呆小癥    ⑤先天性愚型病  ⑥侏儒癥．
A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑥D．②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生命的起源和生物進化的敘述，錯誤的是（　�。�
A．原始大氣中沒有氧氣
B．化石是研究生物進化的最直接證據(jù)
C．自然選擇的結(jié)果是適者生存，不適者被淘汰
D．人類起源于古代類人猿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖文題請回答：
（1）屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；
（2）伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

12．春季，人們常采用扦插的方式對柳樹進行繁殖．扦插時，柳樹枝條帶有腋芽的成活率高，還是無腋芽的成活率高？請你設(shè)計一個實驗，探究腋芽的有無與成活率的關(guān)系．
（1）作出假設(shè)：有腋芽的枝條成活率高．
（2）實驗步驟：
①材料準備：取20個生長狀況基本相同的柳枝．將枝條下端均切成斜向切口，這樣處理有利于成活，其原因是增加吸收水分的面積．
②分組：A組10個，枝條均保留2～3個腋芽；B組10個，均去掉腋芽，分別掛上標簽．
③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中，并在適宜且相同的環(huán)境條件下培育．
（3）觀察記錄：培育一段時間后，比較A、B兩組莖段新葉和生根的數(shù)量或長度，并做好記錄．
（4）預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論：
若A組的觀察指標均高于B組，則有（填“有”或“無”）腋芽的成活率高；
若A組的觀察指標均低于B組，則無（填“有”或“無”）腋芽的成活率高．
（5）為提高扦插的成活率，關(guān)于扦插材料的選擇和處理，你還能提出其他探究性問題嗎？
（請舉一例）①枝條的長短與成活率有關(guān)嗎？②枝條的老嫩與成活率有關(guān)嗎？③枝條切口的形狀與成活率有關(guān)嗎？．

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同步練習(xí)冊答案