一般地說，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自動調(diào)節(jié)的能力就越　　　；營養(yǎng)級越多，在能量流動中消耗的能量就越　　　。
強　多
生態(tài)系統(tǒng)的結構越復雜，能量流動和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多，其調(diào)節(jié)能力，或者抵抗外力影響的能力就越強。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生物圈中，大多數(shù)細菌只能作為
A．分解者B．消費者C．生產(chǎn)者D．非生物的物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請回答：

（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關系，
主要是          關系，這就形成了食物鏈，食
物鏈交織在一起形成了食物網(wǎng)。
（2）此圖中共有 　　 條食物鏈，最長的一條食
物鏈可表示為                       。
（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將        ,兔的數(shù)量會            。
（4）人們?yōu)榱吮Ｗo牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一，請分析作答：（5分）

（1）圖中的食用菌屬于     者。
（2）從食物關系看，在此生態(tài)系統(tǒng)中具有         條食物鏈。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小，原因是                               。
（4）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟效益，從能量角度看，是因為
①                                                    。
②                                                    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一片陰濕的草叢中，有一堆長滿苔蘚的朽木，其中聚集著蚯蚓、蜘蛛、螞蟻、老鼠等動物，它們構成                  （   ）
A．生物群B．動物群C．生態(tài)系統(tǒng)D．食物鏈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們?yōu)榱私鉀Q某些生態(tài)問題而采取了下列措施，導致了完全相反結果的是
(   )
A．制造毒性更強更有效的農(nóng)藥B．更好的人口控制方法
C．把科學的耕作技術應用于海洋D．合理地放養(yǎng)牲畜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

《說苑·正諫》中有這樣一段記載：“園中有樹，其上有蟬；蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬而不知黃雀在其旁也�！边@段話所反應的食物鏈是（   ）
A．蟬→螳螂→黃雀B．樹→蟬→螳螂→黃雀
C．黃雀→螳螂→樹D．黃雀→螳螂→蟬→樹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，所以可以無限制地開發(fā)和利用。          (    )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系，A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請分析回答：（8分）

⑴若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為         。
⑵圖中A是        者，B是       者，它們之間通過捕食關系形成食物鏈和        。
⑶C是       者，主要包括營腐生生活的        和        。從圖中分析可知，C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)         起著重要的作用。

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