分析 生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定.
解答 解:(1)在天然草場中存在著由草→食草昆蟲→食蟲鳥組成的食物鏈.當(dāng)實驗區(qū)的草場被網(wǎng)子罩上后,這一食物鏈被破壞,蟲子因失去天敵不能被食蟲鳥所食而大量繁殖,最終將草的葉吃光.這是生態(tài)系統(tǒng)失去平衡的一種表現(xiàn).
(2)生態(tài)系統(tǒng)中動物的數(shù)量取決于這個生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量,并維持一定的比例,所以生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,與生物的數(shù)量和種類有關(guān).一個物種數(shù)量大幅度的減少,會使得跟該物種相關(guān)的生產(chǎn)者和消費者都發(fā)生一系列相應(yīng)的變化,表現(xiàn)為生態(tài)系統(tǒng)失去平衡.
(3)人類對資源的掠奪式開發(fā)利用,人類活動對生物棲息地的破壞,環(huán)境污染,外來物種的入侵等是威脅生物生存的重要原因.所以我們要做到不要破壞食物鏈或維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡等.
故答案為:(1)吃草的蟲子沒有天敵,大量繁殖,最終將草全部吃光(意思對即可)
(2)草被蟲子全部吃光,土壤荒漠化(意思對即可)
(3)(此題為開放題)參考答案:不要破壞食物鏈或維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡(意思對即可)
點評 明確生態(tài)平衡的意義是解答此題的關(guān)鍵.運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中A代表肺泡,B代表毛細(xì)血管,且A、B的壁均由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換 | |
B. | 吸氣時,肺泡鼓起,氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁,由肺泡進(jìn)入血液 | |
C. | 血液中的二氧化碳會透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,經(jīng)呼氣排出體外 | |
D. | 成熟的C沒有細(xì)胞核,富含血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高和氧含量低的地方都容易與氧結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物像都是倒像 | B. | 細(xì)胞大小一樣 | C. | 細(xì)胞數(shù)目一樣多 | D. | 視野一樣亮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門 | B. | 口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門 | ||
C. | 口腔→咽→大腸→胃→食道→小腸→肛門 | D. | 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化的結(jié)果 | B. | 細(xì)胞生長的結(jié)果 | ||
C. | 細(xì)胞分裂和生長,分化的結(jié)果 | D. | 細(xì)胞分裂的結(jié)果 |
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