屬于加熱器具的是（　�。�
A、酒精燈B、培養(yǎng)皿C、膠頭滴管D、解剖針
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

最近一段時(shí)間以來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)遭受了嚴(yán)重的霧霾天氣，真可謂是“千里朦朧，萬(wàn)里塵飄”，在嚴(yán)重的空氣污染影響下，“北京咳”“PM2.5口罩”等名詞迅速走紅．今年12月，萊陽(yáng)公布的空氣污染指數(shù)也達(dá)到歷史峰值，某監(jiān)測(cè)點(diǎn)甚至出現(xiàn)“爆表”的現(xiàn)象．
（1）根據(jù)資料可知：人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是
 
，該系統(tǒng)由呼吸道和
 
組成．由于顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入支氣管和肺泡，影響肺部的
 
換，引發(fā)哮喘等疾病；同時(shí)進(jìn)入肺的有毒微�？裳杆俦晃眨唤�(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)
 
系統(tǒng)而分布到全身．
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量的關(guān)系，我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的某一地段對(duì)空氣進(jìn)行分時(shí)采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：
組別 清晨車(chē)流量最小PM2.5含量 上班時(shí)段車(chē)流量大PM2.5含量 中午車(chē)流量小PM2.5含量 下班時(shí)段車(chē)流量最大PM2.5含量
第一組 19 78 43 87
第二組 22 80 38 95
第三組 20 75 41 88
（2）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將
 
設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量．
（3）根據(jù)上表統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：空氣中PM2.5的濃度
 
時(shí)最大．
（4）為了改善空氣質(zhì)量，降低PM2.5的含量，除減少汽車(chē)的使用外，請(qǐng)你再提兩條合理建議：
 
．
（5）鑒于“灰霾”天氣對(duì)人體健康的危害，當(dāng)“灰霾”來(lái)襲時(shí)你對(duì)人們有何建議？（一條合理建議即可）
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將下列常見(jiàn)的傳染病與所屬類型用線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是（　�。�
A、在光學(xué)顯微鏡下觀察人血涂片時(shí)看不到白細(xì)胞B、觀察小魚(yú)尾鰭實(shí)驗(yàn)中，可見(jiàn)在毛細(xì)血管中紅細(xì)胞呈單行通過(guò)C、探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)放在37℃的水中保持5～10分鐘D、膝跳反射實(shí)驗(yàn)中先叩擊受試者膝蓋下面的韌帶，再觀察這條腿的反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

使用哪種儀器，可以獲得三維圖象（　　）
A、掃描電子顯微鏡B、透射電子顯微鏡C、熒光顯微鏡D、光學(xué)顯微鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在下列動(dòng)物行為研究的過(guò)程中，要真實(shí)地再現(xiàn)草原上獅子追捕斑馬的情景，應(yīng)當(dāng)使用的設(shè)備是（　�。�
A、計(jì)算機(jī)B、錄音機(jī)C、攝像機(jī)D、閉路電視

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器，它們的名稱由左向右依次是（　　）
A、滴瓶、滴管、燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈B、滴瓶、燒杯、燒瓶、三腳架、酒精燈C、滴管、漏斗、燒杯、三腳架、酒精燈D、滴管、漏斗、燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小明要測(cè)量一粒葡萄的體積，需要的實(shí)驗(yàn)儀器是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的生命活動(dòng)是（　�。�
A．人出汗B．斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃
C．蘑菇從小長(zhǎng)大D．雛雞破殼而出

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同步練習(xí)冊(cè)答案