下列有關(guān)植物進(jìn)化的歷程的敘述，正確的是（　　）
A、原始苔蘚植物→原始藻類→原始蕨類植物→原始種子植物
B、原始藻類→原始種子植物→原始蕨類植物→原始苔蘚植物
C、原始種子植物→原始蕨類植物→原始苔蘚植物→原始藻類
D、原始藻類→原始苔蘚植物→原始蕨類植物→原始種子植物
考點(diǎn)：生物進(jìn)化的歷程
專題：
分析：生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可結(jié)合生物進(jìn)化樹狀圖來(lái)分析解答．
解答：解：如圖是生物進(jìn)化樹狀圖：
可見(jiàn)，植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物→原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：只要熟練掌握了植物的進(jìn)化歷程，即可輕松解答，可結(jié)合進(jìn)化樹來(lái)幫助理解和記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器．根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題．
（1）圖中表示的物鏡的鏡頭是
 
（填標(biāo)號(hào)）．標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做
 
．
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋．當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)
 
（填標(biāo)號(hào)）時(shí)，鏡筒的升降范圍較�。�
（3）取鏡時(shí)應(yīng)當(dāng)左手托
 
，右手握
 
．（填標(biāo)號(hào) ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列生物與其常見(jiàn)生殖方式用線對(duì)應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，將卵殼膜剪破，把其中的內(nèi)容物倒在培養(yǎng)皿中，可以看到如圖所示結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（2）受精卵在孵化時(shí)最終能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
，原因是其中
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列那一條不是蛔蟲適于寄生的特點(diǎn)（　�。�
A、有口有肛門
B、體表有角質(zhì)層
C、消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
D、生殖器官發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

地球上種類最多的動(dòng)物類群是（　�。�
A、軟體動(dòng)物B、節(jié)肢動(dòng)物
C、哺乳類D、鳥類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

蝗蟲與蚊子的發(fā)育相比，少了什么時(shí)期（　�。�
A、卵B、幼蟲C、蛹D、成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

哮喘病人的呼吸不暢通，是由于肺泡長(zhǎng)期處于膨脹狀態(tài)，影響了呼吸過(guò)程的（　�。�
A、肺通氣
B、肺泡與血液間的氣體交換
C、氣體在血液中運(yùn)輸
D、肺泡與組織間的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某病人的尿液比正常人量多而且稀薄，其最可能的病變部位是（　�。�
A、腎小球B、腎小管
C、尿道D、膀胱

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同步練習(xí)冊(cè)答案