(5分)下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者是__________,各種動物是                    。  
(2)該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為:                                                 ,很多條食物鏈彼此交錯就構(gòu)成__________。
(1)草 消費者 (2)5  草→鼠→蛇→鷹 食物網(wǎng)

試題分析:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物不能自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質(zhì)和能量也進入動物體內(nèi),因此動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者,在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈;
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈:草→兔→鷹,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鷹,草→鼠→蛇→鷹,最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹,一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯(lián),就形成了食物網(wǎng)。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

據(jù)下圖回答問題(每空1分,共7分)

(1)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還必不可少的成分是__________和非生物部分。
(2)上邊是某同學根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。寫出圖中最短的一條食物鏈_______________________________________________。
(3)在這個食物網(wǎng)中,雜食性鳥與昆蟲的關系是                    
(4)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類數(shù)量增加,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的              數(shù)量會隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的                               能力。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染,則__________的體內(nèi)DDT含量最高,原因是有毒物質(zhì)能通過                          不斷積累。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

地球上所有生物共有的家是(    )
A.生物圈B.地球C.宇宙D.太空

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某河被有毒物質(zhì)污染后,其中的“藻類→水蚤→小魚→大魚”這一食物鏈中,有毒物質(zhì)積累最多的是
A.藻類B.水蚤C.小魚D.大魚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

從“狼吃羊,羊吃草”的食物鏈可以看出,狼體內(nèi)的有機物最終來源于(   )
A.陽光B.草C.羊D.狼

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人們?yōu)榱朔乐锅B吃草子,把一片草地用網(wǎng)全罩起來,結(jié)果導致食草昆蟲大量繁殖,草幾乎全被吃光,這是因為破壞了              (   )
A.生態(tài)系統(tǒng)B.食物鏈C.食物網(wǎng)D.生存環(huán)境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

要提高生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定性的能力,最有效的方法是
A.增加食物網(wǎng)中的生物種類B.減少分解者的數(shù)目
C.改變環(huán)境的溫度D.減少消費者的數(shù)目

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下來選項中,不屬于城市生態(tài)系統(tǒng)特點的是
A.城市是人為的生態(tài)系統(tǒng)
B.城市生態(tài)系統(tǒng)是脆弱的
C.城市生態(tài)系統(tǒng)是獨立的
D.城市生態(tài)系統(tǒng)中消費者多,生產(chǎn)者少

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

真菌、細菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中占重要地位,這是因為
A.吸收代謝廢物
B.能為其他生物提供食物來源
C.能分解有機物,使之變?yōu)闊o機物,供綠色植物再利用
D.吸收二氧化碳,釋放氧氣

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