微生物與人類的關(guān)系極其密切,有些微生物對人類有益,有些微生物對人類有害.請根據(jù)所學(xué)生命科學(xué)知識,回答下列問題:
(1)禽流感是由微生物引起的人、畜都可能感染的一種傳染病.導(dǎo)致禽流感的微生物(病原體)屬于 (細(xì)菌/病毒),這種微生物 (有/無)細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)在黃曲霉和乳酸菌兩者中,對人體健康有害的是
(3)釀酒、制做面包和饅頭的時候,我們常利用的一種微生物是 (乳酸菌/酵母菌).
(4)為了預(yù)防家中食物變質(zhì)、物品霉變,需要抑制或殺滅微生物.請根據(jù)抑菌和滅菌的方法、原理列舉出相應(yīng)的生活實例(在表格內(nèi)填備選答案的編號):
方法 | 冷凍法 | 高溫法 | 干燥法 | 滲透法 |
原理 | 低溫抑菌 | 高溫滅菌 | 除去水分,防止細(xì)菌、真菌生長 | 微生物在高濃度溶液中大量失水死亡 |
實例 | | | | |
(1)病毒 無;(2)黃曲霉;(3)酵母菌;(4)B A D C
解析試題分析:(1)禽流感是由H5N1型病毒引起的一種急性傳染病,因此禽流感的病原體是H5N1型病毒;病毒是一種特殊的生物,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有由蛋白質(zhì)組成的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,營活細(xì)胞內(nèi)寄生生活.
(2)黃曲霉素是一種強烈的致癌物質(zhì).產(chǎn)生黃曲霉素的生物屬于真菌.而制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜或牛奶呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味.
(3)做饅頭或面包時,經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔.
(4)因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.因此選項中防止食品腐敗變質(zhì)的原理分別是:A.微波加熱的原理是高溫滅菌;B.冰箱低溫保存食物的原理是低溫抑菌的生生長繁殖;C.用鹽腌制蔬菜、魚、肉的原理是微生物在高濃度溶液中大量失水死亡;D.稻谷人倉前需曬干的原理是除去水分,防止細(xì)菌、真菌生長.
考點:此題綜合考查了微生物病毒的結(jié)構(gòu)、微生物與人類的關(guān)系以及食品保鮮的原理和一般方法
科目:初中生物 來源: 題型:探究題
探究實驗題(8分)
有的同學(xué)在制作甜酒的過程中有如下的操作:
(1)在制作過程中,所有的用具都必須是清潔的、干凈的,這是為了 。
(2)在制作甜酒時使用酒曲,是因為酒曲中有 。
(3)將制作甜酒的容器放在溫暖的地方是由于 。
(4)在制作過程中,要盡量減少打開容器,是因為 。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
連線題(5分)
請你根據(jù)下列菌類與其作用用線連接起來。
A乳酸菌 a細(xì)菌殺蟲劑
B青霉菌 b制泡菜、酸奶
C醋酸菌 c制成抗生素
D根瘤菌 d釀醋
E蘇云金桿菌 e固氮作用
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。(5分)
(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:
A B
(2)產(chǎn)生精子的器官是 .B的形成發(fā)生在 內(nèi)。
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?u>
(可以選擇多項)
A.與父母交流溝通 B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
C.向生物老師請教 D.查閱相關(guān)書籍,了解注意事項
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
以下為“家庭制作甜酒”的制作環(huán)節(jié)(制作順序打亂,以下容器、毛巾等均要求消毒),請回答下列問題。
(1)將酒曲粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方 ③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃ ④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜 ⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟
(1)請寫出制作甜酒的正確操作步驟: (用序號表示)
(2)用涼開水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是 。
(3)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生 氣體,發(fā)酵過程中除了產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生了 。
(4)有一位同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,甜酒又沒制出來。他沒有成功的原因可能是 (答出一條即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
(每空1分,共9分)如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的1是指__________ ,它對卵細(xì)胞有________作用。
(2)圖中卵細(xì)胞有[ ] ___________、[ ] ___________ 和[ ] ____________
三部分構(gòu)成.
(3)將來發(fā)育成雛鳥的是圖中的[ ] _______.
(4)為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有[ ] _______、[ ]__________.
(5)為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[ ]___________
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答
⑴圖中的①是指_________,具有保護(hù)作用。
⑵圖中的⑤是指_________,里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
⑶圖中的⑥是指_________,它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:連線題
請用線段將鳥卵的各個結(jié)構(gòu)與其功能聯(lián)系起來。
1.卵白 a.有保護(hù)作用
2.卵黃 b.將來可發(fā)育成雛鳥
3.卵殼 c.既能為胚胎發(fā)育提供所需養(yǎng)料,又能提供必要水分
4.胚盤 d.含有卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)成分
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