分析 (1)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等.
(2)爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生.
(3)環(huán)節(jié)動物的主要特征:身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蠶.
(4)脊椎動物的體內(nèi)有脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等.
(5)無脊椎動物進(jìn)化為脊椎動物,脊椎動物的進(jìn)化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類和哺乳類.
(6)圖中甲是青蛙、乙是變色龍、丙是蚯蚓.
解答 解:(1)甲青蛙用肺呼吸空氣中的氧氣,因此青蛙不能完全在水中生活;青蛙肺部發(fā)達(dá),皮膚裸露濕潤有輔助呼吸的作用,因此青蛙又不能完全在陸地生活.所以甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地生活,主要原因是其呼吸依賴于肺和皮膚.
(2)乙變色龍屬于爬行類動物,它是真正的陸地生活的動物,其身體結(jié)構(gòu)與生存環(huán)境是相適應(yīng)的,比如,陸地生活需減少體內(nèi)水分蒸發(fā),乙與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點體表覆蓋鱗片.
(3)觀察蚯蚓的外部形態(tài)如圖:,會發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是體節(jié).其中有一個寬度最大,顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫環(huán)帶,它靠近蚯蚓身體的前端.因此,分辨丙身體后端的標(biāo)志是環(huán)帶.
在觀察丙蚯蚓的運動時,實驗者在丙的體表涂了一層凡士林,你認(rèn)為丙會死亡,原因是丙蚯蚓靠濕潤的體壁完成呼吸,涂抹凡士林使其無法呼吸而死亡.
(4)從身體結(jié)構(gòu)角度分析,甲、乙與丙最顯著的差異是甲、乙體內(nèi)具有支撐身體的脊椎.
生物進(jìn)化樹如圖:
從從圖中看出,甲、乙、丙最晚出現(xiàn)在進(jìn)化樹上的是乙.
故答案為:(1)肺和皮膚;
(2)爬行;體表覆蓋鱗片;
(3)[②]環(huán)帶;死亡;丙靠濕潤的體壁完成呼吸,涂抹凡士林使其無法呼吸而死亡;
(4)脊椎(或脊柱、骨骼);乙.
點評 氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煮熟的 | B. | 已經(jīng)死亡的 | C. | 正在萌發(fā)的 | D. | 烘干的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪 | B. | 蛋白質(zhì)、脂肪、糖類 | ||
C. | 脂肪、蛋白質(zhì)、維生素 | D. | 蛋白質(zhì)、脂肪、維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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