分析 (1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.細(xì)胞壁:支撐細(xì)胞結(jié)構(gòu)形態(tài)和保護(hù)細(xì)胞;葉綠體是光合作用的主要場(chǎng)所,能將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能;線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,能將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái);液泡:保持細(xì)胞的滲透壓和膨脹狀態(tài),內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中;細(xì)胞質(zhì):為細(xì)胞新陳代謝提供物質(zhì)和場(chǎng)所;細(xì)胞核:遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所、生命活動(dòng)控制中心,細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,它是DNA 的載體.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,它具有選擇性,細(xì)胞內(nèi)的廢物可以出去.有用的物質(zhì)不能出去;細(xì)胞外的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞.
(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):
細(xì)胞類型 | 相 同 點(diǎn) | 不 同 點(diǎn) |
植物細(xì)胞 | 都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核、線粒體. | 有:細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡. |
動(dòng)物細(xì)胞 | 無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡. |
解答 解:(1)細(xì)胞內(nèi)④細(xì)胞質(zhì)是緩緩流動(dòng)的,可以加速細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換,因此在顯微鏡下觀察,可見(jiàn)到圖中的[④]細(xì)胞質(zhì)可以緩緩地流動(dòng).
(2)①液泡內(nèi)有細(xì)胞液,細(xì)胞液中有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此“切開(kāi)西瓜時(shí)”,流出的紅色汁液是細(xì)胞液,它來(lái)自圖中的[①]液泡
(3)甲、乙兩細(xì)胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是[③]線粒體
(4)甲圖中的⑥細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用.
故答案為:(1)④;細(xì)胞質(zhì)
(2)細(xì)胞液;①;液泡
(3)③;線粒體
(4)保護(hù);支持
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各部分的功能以及二者的異同點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
春天油菜花兒開(kāi),有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常引來(lái)養(yǎng)蜂專業(yè)戶放置蜂箱,其目的是( )
A.開(kāi)花過(guò)多,由蜜蜂破壞一部分
B.用蜜蜂防治害蟲
C.增加田園風(fēng)光
D.幫助傳粉,促進(jìn)油菜高產(chǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“五島一灣”是湛江著名的旅游景區(qū),其海鮮很有名,下列哪組海鮮屬于軟體動(dòng)物( )
A.紅魚,牡蠣 B.章魚,烏賊
C.龍蝦,大閘蟹 D.鮑魚,海蜇
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
腌肉長(zhǎng)時(shí)間不易腐爛,是由于鹽分多會(huì)抑制細(xì)菌的繁殖和生長(zhǎng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使調(diào)節(jié)瞳孔的神經(jīng)休息 | B. | 使調(diào)節(jié)晶狀體的肌肉放松 | ||
C. | 使視神經(jīng)得到休息 | D. | 使視覺(jué)中樞得到休息 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乳房 | B. | 遺傳基因 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 染色體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ②和③都是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所 | |
B. | 氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→③→② | |
C. | ①是氣管 ②是肺 ③是氣囊 | |
D. | 在吸氣和呼氣的過(guò)程中都發(fā)生了氣體交換 |
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