【題目】下圖是細胞構成動物體的流程圖,其中1、2表示生理過程,a-d表示結構層次,下列敘述中正確的是( )
A.1和2過程中染色體的數(shù)目會發(fā)生變化B.人體的皮膚對應的是b結構層次
C.2過程使細胞種類增多D.所有的動物體都有d結構層次
【答案】C
【解析】
(1)綠色開花植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。
(2)由圖可知:1細胞的分裂、2細胞的分化;a是細胞,b是組織、c是器官、d是系統(tǒng),解答即可。
A.1細胞的分裂,細胞核分裂時,染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)復制加倍,在細胞分裂過程中,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的,2細胞的分化染色體的數(shù)目不會發(fā)生變化,A錯誤。
B.b是組織,皮膚是人體的器官,B錯誤。
C.2表示細胞分化,細胞分化導致細胞形態(tài)、結構發(fā)生改變,形成不同的組織,C正確。
D.由受精卵分裂發(fā)育形成的多細胞高等動物,具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)、動物體五個結構層次;單細胞動物沒有,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學習了綠色植物的主要類群后,有位同學進行了如下梳理,其中正確的表述是
A. 棉花具有發(fā)達的疏導組織,依靠種子繁殖后代
B. 海帶是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上
C. 腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應陸地生活能力較強
D. 墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達的輸導組織,能生活在陰濕的陸地上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小宇同學和幾位好朋友在看馬戲團表演時,發(fā)現(xiàn)馬戲團的狗能用叫聲表演“算算術”,狗的這種行為是( 。
A. 學習行為 B. 遺傳行為 C. 先天性行為 D. 防御行為
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【題目】新疆的西瓜和葡萄都很甜,下列有關解釋錯誤的是
A. 白天光照強氣溫高,光合作用旺盛,糖類積累得多
B. 晚上氣溫低,呼吸作用微弱,有機物分解得少
C. 呼吸作用分解的有機物不是光合作用制造的
D. 是獨特的氣候造就了甜美的新疆瓜果
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