人體不斷從外界吸收氧氣，那么氧氣的最終去向是（ ）

A、用來構(gòu)成組織細(xì)胞 B、用來與血紅蛋白結(jié)合

C、用來交換二氧化碳 D、用來氧化分解有機(jī)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣元卷）生物（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（ ）

A． 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降

B． 調(diào)節(jié)反光鏡對(duì)光，光線較強(qiáng)時(shí)用凹面鏡，光線較弱時(shí)用平面鏡

C． 觀察微小結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)先使用低倍鏡，再使用高倍鏡

D． 物像的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)+目鏡的放大倍數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）生物（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)軍人在行軍禮時(shí)，相關(guān)肌肉運(yùn)動(dòng)情況是( )

A.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）生物（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一組是( )

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同的物鏡 B.用較大的光圈——看到更大的視野

C.移動(dòng)玻片標(biāo)本——找到要觀察的物像 D.微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使物像更清晰

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東章丘龍山街道辦黨家中學(xué)七年級(jí)下月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度，請(qǐng)你想一想，回答下列問題：

（1）．X曲線代表的 是消化過程，Y曲線代表的是 的消化過程。

（2）．淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)主要的消化部位是 。

（3）．蛋白質(zhì)開始消化的部位是 。

（4）．在食物進(jìn)入大腸前，蛋白質(zhì)被分解成 ，X被分解成 ，Y被分解成 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東章丘龍山街道辦黨家中學(xué)七年級(jí)下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體肺內(nèi)的肺泡數(shù)量多，其意義是（ ）

A、使氣體流增加 B、使肺內(nèi)氣體容量增加

C、使肺內(nèi)氧含量增加 D、加大了氣體交換的面積

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東章丘龍山街道辦黨家中學(xué)七年級(jí)下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，下列哪項(xiàng)是它的旅行路線（ ）

A．口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門

B．口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門

C．口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門

D．口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東章丘龍山街道辦黨家中學(xué)七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，下肢骨骼肌不斷消耗氧氣，產(chǎn)生大量的二氧化碳。當(dāng)血液流經(jīng)此處時(shí)，血液的變化是（ ）

A、氧氣減少，二氧化碳增多，顏色由鮮紅變暗紅

B、氧氣增多，二氧化碳減少，顏色由暗紅變鮮紅

C、氧氣增多，二氧化碳減少，顏色由鮮紅變暗紅

D、氧氣減少，二氧化碳增多，顏色由暗紅變鮮紅

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東章丘龍山街道辦黨家中學(xué)八年級(jí)下月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

對(duì)下圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是( )

A．從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側(cè)芽

B．枝條d的不斷伸長(zhǎng)，來自于枝芽中2的不斷伸展

C．著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)有b、c

D．芽b的長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)于芽c的長(zhǎng)勢(shì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案