【題目】下圖是神經細胞摸式圖及番茄果實的表皮和果肉細胞圖。請據圖回答。
(1)動、植物細胞都有的能控制發(fā)育和遺傳的結構是________。
(2)圖甲所示細胞為________細胞,其功能是接受刺激,產生并傳導________。
(3)圖乙中的細胞聚集在一起構成了________組織,具有甲所示細胞的生物比具有乙所示細胞的生物多了________層次。
(4)圖乙與圖丙細胞形態(tài)結構有明顯差異,所起的作用也不相同。這體現了生物體的結構與________是相適應的。
【答案】②細胞核 神經 興奮(電信號) 保護 系統(tǒng) 功能
【解析】
(1)神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經元,它包括細胞體和突起。細胞體主要集中在中樞神經系統(tǒng)內的灰質部分,里面有很多神經中樞,細胞體以外的部分組成中樞神經系統(tǒng)內的白質部分。
(2)圖甲是神經細胞,①細胞膜,②細胞核,③細胞質。圖乙、丙是番茄植物細胞,①細胞膜、②細胞核、③細胞質、④細胞壁、⑤液泡。
(1)②細胞核內含有遺傳物質,能傳遞遺傳信息。
(2)甲是神經細胞的主要功能是能接受刺激,產生和傳導興奮,形態(tài)結構是與其功能相適應的,有胞體和突起兩部分。
(3)形態(tài)相似結構功能相同的細胞聚集在一起構成的細胞群叫組織,圖乙是番茄的果皮屬于保護組織,植物的結構層次是細胞→組織→器官→植物體,動物的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。
(4)生物體的形態(tài)結構是與其功能相適應的,乙細胞與丙細胞形態(tài)結構有明顯差異,所起的作用也不相同。這體現了生物體的結構與功能是相適應的。
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【題目】根吸收水分進入到根的內部,再運輸到葉,一般不需要經過的結構是( )
A. 根尖以上的結構 B. 莖的木質部 C. 葉脈的導管 D. 莖的韌皮部
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【題目】如圖表示植物細胞內的物質和能量變化,其中A、B、①、②、③依次為:
A. 線粒體、葉綠體、氧氣、二氧化碳、水
B. 葉綠體、線粒體、氧氣、二氧化碳、水
C. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧氣、水
D. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧氣、水
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【題目】下圖表示的是四種微生物,請回答下列問題:
(1)圖中甲與乙、丙在細胞結構上的主要區(qū)別是:甲無成形的________。
(2)乙可通過產生[__]來繁殖后代。
(3)乙和丙能將復雜的有機物分解為簡單的無機物,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________,對生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)起著不可替代的作用。
(4)丁為噬菌體,沒有______結構,不能獨立生活,必須________在其他生物的細胞內。
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【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀,且控制該性狀的基因位于常染色體上。左圖為某家庭慣用左右手遺傳的關系圖譜,右圖為控制該性狀的基因在不同細胞中的組成示意圖,請根據圖回答下列問題:
(1)根據左圖判斷性狀的顯隱性:_____為顯性。
(2)該父親產生的精子類型是圖中的_____ (填寫序號).另外,其孩子的性別是在輸卵管內形成_時就已確定的.
(3)如果圖中甲、乙、丙細胞取自三個不同的個體,取自表現為姑姑慣用右手的個體是_________(填序號).
(4)實施“全面二孩”政策后,父母準備給小王再生一個慣用左手的妹妹,則該孩子的幾率是_____。
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