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實驗結果說明植物的光合作用需要（　�。�
A、光B、葉綠素C、二氧化碳D、水分
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

植物是自然界的“生產者”它們“生產”有機養(yǎng)料，為人類提供
 
，它們通過光合作用，吸收大氣中的
 
，同時釋放出人類生命活動需要的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某農場創(chuàng)建的生態(tài)型種養(yǎng)殖模式圖．據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　�。�
A、蔬菜在白天能為牛提供氧氣B、蔬菜在白天只能進行光合作用C、蔬菜可以作為牛的食物D、牛糞可以作為蔬菜的肥料

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“有機物（儲存能量）+氧氣
a
二氧化碳+水+能量”反應式中，對“a”的正確理解是（　�。�
A、葉綠體
B、它是細胞內分解有機物和釋放能量的主要場所線粒體
C、葉的輸導組織
D、它是細胞進行光合作用的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對圖中①-④生理過程的描述，錯誤的是（　�。�
A、①是分解作用B、②是光合作用C、③是蒸騰作用D、④是呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

種子和幼苗所發(fā)生的作用主要在哪里進行的（　�。�
A、肺泡   氣孔B、細胞   葉綠體C、細胞   氣孔D、肺泡   葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

二氧化碳是動物呼吸作用所產生的廢物，但對哪種生物而言，卻是有用的（　�。�
A、海馬B、丁香C、青蛙D、蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

新疆的瓜要比內地的瓜更甜的原因是（　　）
A、品種的遺傳不同B、土壤條件不同C、晝夜溫差影響光合作用和呼吸作用，從而影響糖類的貯存D、大氣條件不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

皂莢樹利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機物并儲存能量過程（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、擴散作用

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