【題目】在你享受桃子的甘甜之時(shí),是否知道桃樹是怎樣開花結(jié)實(shí)的呢?請據(jù)圖回答下列問題。

(1)說到桃花,腦海可能會出現(xiàn)開放的色彩鮮艷的花的形象。這片片鮮艷的結(jié)構(gòu)組在一起,我們稱之為______。每朵桃花中都有兩種花蕊,這樣的花屬于______。

(2)桃花花朵較大而美,是蟲媒花。蜜蜂等昆蟲將花粉從[]______傳到雌蕊的柱頭上的過程,叫做______。精子通過花粉管進(jìn)入胚珠,與卵細(xì)胞結(jié)合的過程叫______。

(3)在果實(shí)的形成中,桃子的可食部分是由[]______發(fā)育來的;桃子里面的桃仁是由[_]______發(fā)育來的。

(4)某“蜜桃”的果大、味甜,在生產(chǎn)上要快速大量繁殖常采用嫁接的方法,此方法確保成功的關(guān)鍵是______。

【答案】花冠 兩性花 2花藥 傳粉 受精 7子房壁 8 胚珠 接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合

【解析】

圖中1是花冠、2是花藥,3是花絲,4是花萼,5是柱頭,6是花柱,7是子房壁,8是胚珠,9是子房,10是雌蕊,11是雄蕊

(1)圖中1是花冠,色彩鮮艷,容易招引昆蟲傳粉。桃花中既有雄蕊又有雌蕊,屬于兩性花。
(2)雄蕊花藥里的花粉散落出來,落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。所以蜜蜂等昆蟲將花粉從2花藥傳到雌蕊的柱頭上的過程,叫做傳粉。精子通過花粉管進(jìn)入胚珠,與卵細(xì)胞結(jié)合的過程叫受精。

(3)一朵花中完成傳粉與受精后,4花萼、1花冠、11雄蕊以及10雌蕊的5柱頭和花柱都逐漸凋落,只有9子房繼續(xù)發(fā)育子房的發(fā)育情況為:子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育從果實(shí)。甘甜的桃肉屬于果皮,由7子房壁發(fā)育成的,桃仁屬于種子由8胚珠發(fā)育而成。
(4)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】5分)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖,回答問題(注:只填標(biāo)號):

1)組成動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 圖。

2)甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號 ,生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。

3)含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號 內(nèi)。

(4)在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號 。

(5)具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】既能在水中生活,也能在陸地上生活的動物叫做兩棲動物.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】外出用餐時(shí)使用自帶的餐具,可以有效避免消化道傳染病的傳播。從預(yù)防傳染病流行的環(huán)節(jié)看則該項(xiàng)措施屬于( 。

A. 消滅病毒 B. 控制傳染源 C. 切斷傳播途徑 D. 保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“小型生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)

探究目的:學(xué)習(xí)觀察和研究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

實(shí)驗(yàn)材料: 帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄

細(xì)沙、河水、不透光的盒子。

實(shí)驗(yàn)裝置: 如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。。

請回答:

(1)針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?這個(gè)問題,請你作出假設(shè):_________________________

(2)對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?”的問題,應(yīng)選擇______瓶與B瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

(3)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量為_____________________。

(4)在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長的應(yīng)該是____________瓶。

(5)與此生態(tài)瓶相比,池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)更容易保持相對穩(wěn)定,即處于________________ 狀態(tài)。

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【題目】下圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟:

(1)從下列選項(xiàng)中選出實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序_________

A. ④②①③ B. ②③④① C.①②③④ D. ②④③①。

(2)為了更清楚地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu),對制好的裝片還要進(jìn)行_____。

(3)蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的________,然后輕輕蓋在要觀察的材料上,這樣做可以避免產(chǎn)生氣泡。

(4)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,開始在載玻上應(yīng)分別用滴管滴一滴____________________。

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【題目】觀察如圖,識別菜豆幼苗所示部分是由菜豆種子的哪部分發(fā)育成的,將答案填寫在相應(yīng)序號后面的括號內(nèi).

(1)乙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[]_____發(fā)育而來;乙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中[]_____發(fā)育而來;乙圖中結(jié)構(gòu)C由甲圖中[]_____發(fā)育而來;在種子萌發(fā)的過程中,能量來自于[]_____

(2)根的長度能不斷增加,是因?yàn)榉稚鷧^(qū)的細(xì)胞能夠_____、_____區(qū)的細(xì)胞能夠不斷生長的緣故,根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在脊椎動物中,最低等的動物類群是( 。
A.哺乳動物
B.節(jié)肢動物
C.兩棲動物
D.魚類

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【題目】下圖表示動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問題

(1)圖A所示為______細(xì)胞,理由是它沒有[④]____、[⑥]______和[⑧]______

(2)圖B細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是______,能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______,具遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]_________。

(3)切西瓜時(shí)流出很多汁水 ,我們把它叫做細(xì)胞液,細(xì)胞液存在于[ ⑧ ]__________。

(4)圖AB中均有的能量轉(zhuǎn)換器是 ______。

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