【題目】如圖是模擬膈肌運動的示意圖,分析正確的是( )
A. 甲示吸氣過程,膈肌舒張
B. 甲示呼氣過程,膈肌收縮
C. 乙示吸氣過程,膈肌舒張
D. 乙示吸氣過程,膈肌收縮
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖可表示為人類進化過程中某一階段環(huán)境、生物與基因的關系,請據此圖回答下題.
(1)與此圖所示觀點基本符合的科學家是( )
A.達爾文
B.巴斯德
C.孟德爾
D.珍妮古道爾
(2)圖中括號內應填入的生命現象為( 。
A.遺傳
B.變異
C.生長
D.發(fā)育
(3)如圖可知,推動進化的外因是( 。
A.基因控制性狀
B.遺傳和變異
C.生殖和發(fā)育
D.環(huán)境的改變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實例與采用的生物技術搭配錯誤的是
A.“工程菌”――轉基因技術
B.制酸奶――乳酸發(fā)酵
C.“多莉”羊的誕生――克隆技術
D.快速培育無病毒植株――無土栽培
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】D與d分別代表有耳垂和無耳垂的基因。某同學的父母都有耳垂,而他本人無耳垂。請分析回答:
(1)寫出該同學的家庭成員的基因型: 父親______________;母親______________;某同學______________。
(2)若該同學的母親再生一個孩子,則此孩子有耳垂的可能性是______________;是女孩的可能性是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人體激素的敘述正確的是
A. 成年人甲狀腺激素分泌過多會患肢端肥大癥
B. 胰島素分泌不足會患壞血病
C. 幼年時期生長激素分泌不足會患呆小癥
D. 食用加碘鹽可有效預防地方性甲狀腺腫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統各成分之間的關系,請據圖回答問題:
(1)該生態(tài)系統所需要的能量最終來源于______________。
(2)該生態(tài)系統中的生產者是____________________。
(3)在生態(tài)系統中,非生物的物質和能量、生產者、______________以及分解者緊密聯系,彼此作用,構成一個整體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的血涂片,分析正確的是( )
A.細胞①的數量高于正常值,很可能是身體有了炎癥
B.細胞②能釋放與血液凝固有關的物質
C.細胞③因富含血紅蛋白而顯紅色
D.細胞①和③都不能用來做DNA親子鑒定
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